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    20．下列做法中，你认为不利于改善我市空气质量的是（　　）
    A．就地焚烧植物的秸杆和垃圾B．植树种花，搞好绿化
    C．使用清洁能源D．安装机动车辆尾气净化装置

    分析 改善环境质量应减少污染物的排放，例如减少废气、废水、废渣，减少C02的排放等，多使用清洁能源，少使用化石能源．

    解答 解：空气质量等级是依据空气中污染物浓度的高低来判断的，它能反映空气污染的程度．空气中的污染物能严重危害人和其他生物的健康．改善空气质量的措施有：禁止焚烧垃圾、植树造林，开挖河渠、严格限制节日燃放烟花爆竹、展太阳能等无污染的新能源等．
    故选：A

    点评 减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放．大面积植树造林是防治空气污染的有效措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    13．将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和一种未知物X．测得反应前后物质的质量如下表：
    物质苯氧气二氧化碳水X
    反应前质量/g1.33.2000
    反应后质量/g002.20.9m
    下列判断正确的是（　　）
    A．表中m的值为4.5B．该反应属于分解反应
    C．X能在氧气中燃烧D．X中一定含有氢元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．已知氨气跟氧化铜反应可以制备氮气（2NH3+3CuO═3Cu+3H2O+N2），纯氮气跟镁在高温下反应可得到氮化镁，但氮化镁遇水即反应生成氢氧化镁和氨气．
    某小组同学设计的制备氮化镁的方案有以下两个，分别见实验方案的装置图（夹持及加热仪器没有画出）．在实验前系统内的空气均已排除．
    【方案一】

    （1）写出在A中发生反应的化学方程式：NH3•H2O+CaO=Ca（OH）2+NH3↑．
    （2）该实验完成后，能否得到纯净的氮化镁不能能（填“能”或“不能”）；简述理由装置中有氮气，金属镁可以和氮气反应生成氮化镁，生成的氮化镁能和水反应生成氢氧化镁和氨气．
    （3）装置C的作用是防止倒吸．
    【方案二】已知：6NH3+3Mg$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Mg（NH2）2+3H2↑

    （4）该方案中存在的主要问题是有NH3进入E与Mg反应生成Mg（NH2）2；
    （5）如何才能解决上述问题在C、D之间加一安全瓶，且将D装置换用装浓硫酸的洗气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．硒是人体必需的微量元素，硒主要来自海鲜类食品．如图是元素周期表的一部分，据此判断硒的有关知识不正确的是（　　）
    A．硒元素是金属元素
    B．硒的原子序数为34，硒的相对原子质量为78.96
    C．硒与氧元素、硫元素位于同一族
    D．硒与硫的化学性质相似

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质表现的性质属于化学性质的是（　　）
    A．纯净的铁是光亮的银白色金属B．氨气具有刺激性气味
    C．用液态玻璃吹制玻璃仪器D．镁带能在空气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．实验室现有实验仪器：
    （1）请写出仪器名称：①集气瓶、⑤水槽；
    （2）选出实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物的方法制取氧气所需要的仪器①③④⑤⑥⑦（填序号）采用的收集方法是排水法．
    （3）该反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （4）停止加热时应先移出导管，后熄灭酒精灯．
    （5）利用所选仪器画出制取该气体的装置图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．试管内给液体药品加热时药品不可超过其容积的（　　）
    A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{2}{3}$D．$\frac{1}{3}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质属于前者属于化合物，后者属于单质的一组（　　）
    A．空气     氢气B．二氧化碳   氮气
    C．过氧化氢   水D．高锰酸钾   稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列各项中，在化学反应前后肯定没有发生变化的是：①分子的数目 ②元素的种类  ③原子的数目 ④原子的种类  ⑤物质的种类 ⑥物质的总质量 （　　）
    A．①③④B．②③⑤C．②③④⑥D．②④⑤⑥

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