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    如下图所示，回答下列问题：

    （1）实验开始后，大试管内有何变化？请写出此处发生反应的化学方程式？（4分）
    （2）请指出这位同学所用实验装置的不足之处。（3分）
    （3）实验结束后，请分析石灰水倒吸入试管中的原因是什么？（2分）
    （1）红色粉末变成黑色；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2       （4分）
    （2）缺少尾气处理装置。（3分）
    （3）实验结束后试管内温度降低，气压减少，外界大气压将水压入导管内。
    （2分）解析:
    本题考查的是一氧化碳还原氧化铁的实验
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网26、在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：
    在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．（实验装置如下图所示）回答下列问题：
    （1）实验过程中，观察到的主要现象是
     
    ，
     
    ．反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：
     
    ，
     
    ．
    （3）丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷．当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？
     
     
    ．
    （4）若仍然用木炭代替红磷，丙生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？（只需答出实验方案中须改进的地方）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?河南）走进实验室，能使我们在实验中获得许多重要的化学知识和学习的快乐．下面是兴趣小组所作的配制溶液和探究金属活动性的实验．
    （1）欲配置40g质量分数为5%的氯化钠溶液，全部操作过程如下图所示，回答下列问题：
    A．称量时，应称取
    2
    2
    g食盐；把水的密度近似地看作1g/mL，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好选取
    50mL
    50mL
    mL的量筒．
    B．实验中使用玻璃棒的目的是
    加速溶解
    加速溶解
    ；
    C．如果所配得的溶液溶质的质量分数小于5%，你认为可能的原因有（写一条）
    水取多了
    水取多了
    ；
    （2）某同学设计了如图所示的实验来验证金属的活动性顺序．请回答：A．实验前要先除去铁丝和银丝表面的氧化物，操作方法是
    用砂纸打磨
    用砂纸打磨
    ；
    B．要验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，可在烧杯中可加入
    CuSO4
    CuSO4
    溶液（写化学式），观察到的现象是
    铁丝表面有红色固体析出，银丝表面无变化
    铁丝表面有红色固体析出，银丝表面无变化
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铯元素（Cs）是元素周期表中第55号元素，其相对原子质量为133，其原子结构示意图
    如下图所示．回答下列问题：
    （1）铯原子核外有
    6
    6
    个电子层，最外层电子数为
    1
    1
    ．
    （2）铯元素的化学性质与钠元素
    相似
    相似
    （填“相似”或“不相似”），它是一种
    金属
    金属
    （填“金属”或“非金属”）元素，氯化铯的化学式为
    CsCl
    CsCl
    ．
    （3）铯元素所形成的碳酸盐的化学式是
    Cs2CO3
    Cs2CO3
    ，铯元素形成的碱的化学式为
    CsOH
    CsOH
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （某工厂废液中含有氯化钠．氯化铜和氯化亚铁．某课外小组要从废液中回收铜并得到铁红（主要成分Fe2O3），要求全过程不引入其他金属元素．设计实验方案如下图所示，

    回答下列问题．
    （1）加入过量A溶解后，再进行操作a时玻璃棒的作用是
    引流
    引流
    ．
    （2）工厂废液中加入过量A反应的化学方程式为
    Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
    Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
    ．
    （3）溶液甲中的金属离子是
    Na+、Fe2+
    Na+、Fe2+
    （写离子符号）．
    （4）步骤①②③中所发生的化学反应，其中属于置换反应的是
    ①②
    ①②
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?沈阳一模）实验小组的同学研讨初中常见酸、碱、盐之间的反应关系时，做了如下实验，实验中的每一步均有明显现象，实验操作及部分现象如下图所示．


    回答下列问题：
    （1）A溶液一定呈
    碱
    碱
    性（填“酸”或“中”或“碱”）．
    （2）气体D的化学式为
    CO2
    CO2
    ．
    （3）步骤②的实验现象为
    红色液体变为无色
    红色液体变为无色
    ．
    （4）E溶液中的溶质可能是
    Na2CO3
    Na2CO3
    ．
    （5）B溶液的溶质由两种元素组成，④中产生气体的反应的化学方程式为
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    ．
    （6）实验后将盛有C固体烧杯中的上清液取出少量，继续加入E溶液，仍有C固体析出，已知A与E中的阳离子相同，则实验后所得溶液含有的溶质为
    NaCl、CaCl2、酚酞
    NaCl、CaCl2、酚酞
    ．

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