精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】甲图是茜茜同学按课本进行的一个化学实验,乙图是钢钢同学改进的实验装置:

(实验操作)

(1)B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1-2滴无色酚酞溶液振荡,观察溶液颜色

(2)A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按乙图连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟

(观察分析)

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是__________________

(2)进行实验操作(2)时观察到的现象是_____________________

(3)由观察分析(2)的现象得到的结论(从微观角度分析)是①____________________

(4)与甲实验相比,乙实验的优点是_________________(只填一点).

【答案】进行对比 B试管中的酚酞溶液慢慢变红色,C试管中的酚酞溶液很快变红色 分子是客观存在,并总在不断运动的 温度越高,分子运动速度越快 能尽量防止氨气逸出,更能体验化学变化的过程

【解析】

(1)酚酞试液本身为无色,而当遇碱液时变红,单独放只盛有酚酞试液的试管,是想说明氨水能使酚酞试液变红,起到一个对比的作用

(2)A试管为常温,D试管为高温,温度不一样,分子的运动速度就不一样,所以:B试管中的酚酞溶液慢慢变红色,C试管中的酚酞溶液很快变红色

(3)根据实验现象可以得出本题答案为:①分子是客观存在,并总在不断运动的,②温度越高,分子运动速度越快

(4)改进前能闻到刺激性气味,是因为装置气密性不好,且同一温度下不能说明影响分子的运动快慢的因素,而改进后的装置则解决了这个问题,所以本题的答案为:能尽量防止氨气逸出,更能体验化学变化的过程;能够说明分子运动的快慢等。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有甲、乙、丙三种与碳有关的物质,它们之间的关系为:固体甲在空气中燃烧生成乙气体,乙在空气中燃烧生成丙气体,甲与氧化铜在高温条件下也可以生成丙气体.则:

(1)甲、乙、丙三种物质分别是_______________________.(填化学式)

(2)写出甲与氧化铜在高温条件下生成丙气体的化学方程式_______________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为某补钙剂标签上的文字,请仔细阅读后回答下列问题:

(1)图中补钙指的是钙__________(填“原子”、“分子”或“元素”)

(2)某成年人每天需补钙1.2g,则每天需要服用________片。

(3)碳酸钙的化学式为____________,已知钙全部来自于碳酸钙,求每片含碳酸钙的质量是多少_________?(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A-F均为初中化学常见的几种物质,其中A、B、C、D为化合物,E、F为单质,E→C的反应过程比较复杂,D是胃酸的主要成分;各种物质间的反应和转化关系如图所示。(用“—”表示两种物质之间可以发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。)

请写出:

(1)D的化学式__________

(2)A→F的化学方程式_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示装置测定空气中氧气的含量,下列说法中,不正确的是

A. 红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹

B. 实验前一定要检查装置的气密性

C. 该实验可证明氧气约占空气总体积的1/5

D. 将红磷换成适量木炭,瓶中的水换成能吸收二氧化碳的溶液,也能得出相同结论

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示的现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是

A. 甲、乙、丙气体都易溶于水

B. 乙气体比甲气体更易溶于水

C. 不可以用排空气方法收集甲气体

D. 可以采用排水集气方法收集丙气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验图示回答问题

⑴试填写有关物质的化学式:A_____ J_________

⑵写出有关反应的文字或符号表达式并在括号里注明所属反应基本类型

________________________ ___________________

_________________________ ___________________

__________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用下图所示装置粗略测定了空气中氧气的体积分数,图中烧杯上方的玻璃管(预先固定好)中部有一可以滑动的活塞,活塞的左端管内有密封的空气,活塞右端的玻璃管口跟空气相通,实验开始前活塞处在5 cm刻度处。

(1)向烧杯中加适量水,与生石灰反应放热,目的是__________

(2)可以观察到玻璃管内发生的现象是:__________

(3)实验结束并恢复至室温时,活塞应停在约____cm处,据此可得出的结论是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用高锰酸钾制取并收集氧气使用如图所示装置

(1)写出指定仪器的名称:b__________c__________

(2)该装置图中有三处明显错误,请指出来。

错误 ______ ,错误 ______ ;错误 ______

查看答案和解析>>

同步练习册答案