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    （2010?扬州）水资源是战略资源．下列是节水标识的是C（ ）
    【答案】分析：地球上的水资源很丰富，但是能够被人类直接利用的水资源相对来说是比较匮乏的，节约用水人人有责．
    解答：解：A是当心爆炸标志，B是禁止吸烟标志，D是循环利用标志，
    C是一种节约用水的标志．
    故选C．
    点评：解答本题要充分理解节约水资源的重要意义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2011年江苏省镇江市中考化学模拟试卷（一）（解析版） 题型：填空题

    （2010?扬州一模）地震发生的成因很复杂．据部分研究，孕震过程中比较活泼的物质有CO2、氢等．
    Ⅰ．孕震过程中，在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应：
    CaCO3═CaO+CO2↑，MgCa（CO3）2═MgO+CaO+2CO2↑
    （1）上述两个反应的特点是：反应类型均为；反应产物均是．
    （2）正确书写化学方程式：上述两个反应式还应补充．
    （3）当地应力（压力）增大时，CO2在地下水中溶解度增大，同时使得水的pH（填“增大”、“减小”或“不变”）
    Ⅱ．氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素．一般认为，地壳中水蒸气和氧化亚铁（FeO）作用会产生氢气和氧化铁（Fe2O3）该反应的化学方程式为．

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    科目：初中化学 来源：2011年江苏省镇江市中考化学模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    （2010?扬州一模）医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁．某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣，打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究．
    [提出问题]硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么？
    [查阅资料]
    （1）亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子；
    （2）亚铁盐溶于水时，会水解产生少量氢氧根离子而产生Fe（OH）2沉淀．
    （3）硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水，高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物．
    [提出猜想]药片糖衣的作用除了包装药物外，还可能是______．
    [探究一]利用废水回收铜，制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用．

    （1）固体甲中含有的物质是______；红色固体是______；溶液乙中溶质是______．
    （2）写出步骤①的化学方程式：______；检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是______；实验中硫酸亚铁溶液中没有浑浊出现的原因可能是______；
    [探究二]某硫酸亚铁晶体（FeSO4?xH2O）热分解研究
    该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热，使其完全分解，对所得产物进行探究，并通过称量装置B质量测出x的值．

    （3）①装置B中硫酸铜粉末变蓝，质量增加12.6g，说明产物中有______，装置C中高锰酸钾溶液褪色，说明产物中还有______．
    ②实验中要持续通入氮气，否则测出的x会______（填“偏大”、“偏小”或“不变”），原因是______．
    ③硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色，放入足量稀盐酸，固体全部溶解，得到黄色溶液，则装置A中红棕色固体是______．
    ④小明从理论上分析得出硫酸亚铁晶体分解还生成另一物质SO3，请你说出他这样判断的理论依据______，他打算向装置D中滴入紫色石蕊试液检验，小红认为此法不能达到实验目的，小红这样判断的理由是______．
    （4）某研究所利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体（FeSO4?xH2O）进行热分解，获得相关数据，绘制成固体质量--分解温度的关系图如图2．
    ①图2中T3至T4过程的化学反应方程式______ Fe2O3+SO2↑+SO3↑

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    科目：初中化学 来源：2010年九年级化学测试试卷（4）（解析版） 题型：解答题

    （2010?扬州一模）医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁．某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣，打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究．
    [提出问题]硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么？
    [查阅资料]
    （1）亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子；
    （2）亚铁盐溶于水时，会水解产生少量氢氧根离子而产生Fe（OH）2沉淀．
    （3）硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水，高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物．
    [提出猜想]药片糖衣的作用除了包装药物外，还可能是______．
    [探究一]利用废水回收铜，制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用．

    （1）固体甲中含有的物质是______；红色固体是______；溶液乙中溶质是______．
    （2）写出步骤①的化学方程式：______；检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是______；实验中硫酸亚铁溶液中没有浑浊出现的原因可能是______；
    [探究二]某硫酸亚铁晶体（FeSO4?xH2O）热分解研究
    该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热，使其完全分解，对所得产物进行探究，并通过称量装置B质量测出x的值．

    （3）①装置B中硫酸铜粉末变蓝，质量增加12.6g，说明产物中有______，装置C中高锰酸钾溶液褪色，说明产物中还有______．
    ②实验中要持续通入氮气，否则测出的x会______（填“偏大”、“偏小”或“不变”），原因是______．
    ③硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色，放入足量稀盐酸，固体全部溶解，得到黄色溶液，则装置A中红棕色固体是______．
    ④小明从理论上分析得出硫酸亚铁晶体分解还生成另一物质SO3，请你说出他这样判断的理论依据______，他打算向装置D中滴入紫色石蕊试液检验，小红认为此法不能达到实验目的，小红这样判断的理由是______．
    （4）某研究所利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体（FeSO4?xH2O）进行热分解，获得相关数据，绘制成固体质量--分解温度的关系图如图2．
    ①图2中T3至T4过程的化学反应方程式______ Fe2O3+SO2↑+SO3↑

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    科目：初中化学 来源：2010年九年级化学测试试卷（4）（解析版） 题型：解答题

    （2010?扬州一模）利用纯碱在实验室可以制取许多物质，某研究性学习小组对纯碱展开如下探究：
    Ⅰ．利用纯碱和稀盐酸制取二氧化碳
    （1）写出如图装置B中标号仪器名称______，用纯碱和稀盐酸制取二氧化碳的反应方程式为______．应该选用的发生装置为______，用装置C收集二氧化
    碳导气管需伸到集气瓶底部，目的______．
    （2）有人认为用稀硫酸和纯碱制取二氧化碳，优于用稀盐酸和纯碱制取二氧化碳，理由是______．
    Ⅱ．利用纯碱和熟石灰制取烧碱溶液
    步骤一：将纯碱溶于水，加入适量熟石灰；步骤二：过滤；步骤三：检验滤液中存在的溶质．
    （3）步骤一中需要使用玻璃棒，其作用是______，纯碱与熟石灰反应方程式为______．
    （4）步骤二中过滤器中滤纸没有紧贴漏斗内壁的后果是______．
    （5）小红按下表完成步骤三，请你将小红的实验设计补充完整
    实验操作实验现象实验结论
    ①取少量滤液，滴入纯碱溶液没有白色沉淀产生______
    ②另取少量滤液，滴入______，静置．______含有碳酸钠
    和氢氧化钠


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    科目：初中化学 来源：2010年九年级化学测试试卷（4）（解析版） 题型：填空题

    （2010?扬州一模）地震发生的成因很复杂．据部分研究，孕震过程中比较活泼的物质有CO2、氢等．
    Ⅰ．孕震过程中，在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应：
    CaCO3═CaO+CO2↑，MgCa（CO3）2═MgO+CaO+2CO2↑
    （1）上述两个反应的特点是：反应类型均为；反应产物均是．
    （2）正确书写化学方程式：上述两个反应式还应补充．
    （3）当地应力（压力）增大时，CO2在地下水中溶解度增大，同时使得水的pH（填“增大”、“减小”或“不变”）
    Ⅱ．氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素．一般认为，地壳中水蒸气和氧化亚铁（FeO）作用会产生氢气和氧化铁（Fe2O3）该反应的化学方程式为．

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