【题目】某工厂的废水中含有大量的H2SO4和CuSO4,直接排放会影响水体酸碱性,并造成重金属污染。通过处理可以回收金属铜,并使废水pH和重金属含量达到排放标准。
已知:步骤Ⅰ无蓝色沉淀生成。
(1)步骤Ⅱ和步骤Ⅲ都需进行的操作是____________。
(2)加入Ca(OH)2可以降低铁屑的消耗量,原因是__________(请用文字解释)。
(3)步骤Ⅲ需加入Na2S,由此推测废水③不达标的主要原因是其中含有____________。
【答案】过滤 氢氧化钙和硫酸发生中和反应,防止硫酸和铁发生反应而减少铁屑的消耗 Cu2+
【解析】
步骤Ⅰ无蓝色沉淀生成,发生的反应是氢氧化钙和硫酸反应生成水和硫酸钙,步骤Ⅱ发生的反应是铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,步骤Ⅲ加入硫化钠生成硫化铜。
(1)步骤Ⅰ无蓝色沉淀生成,步骤Ⅱ发生的反应是铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,将铜和液体分离的操作是过滤,步骤Ⅲ加入硫化钠生成硫化铜,将硫化铜固体和达标废水分离的操作是过滤,故步骤Ⅱ和步骤Ⅲ都需进行的操作是过滤。
(2)氢氧化钙和硫酸先反应生成水和硫酸钙,故加入Ca(OH)2可以降低铁屑的消耗量,原因是氢氧化钙和硫酸发生中和反应,防止硫酸和铁发生反应而减少铁屑的消耗。
(3)步骤Ⅲ需加入Na2S生成硫化铜固体,则废水③中含有铜离子,故废水③不达标的主要原因是其中含有铜离子(Cu2+)。
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【题目】“宏观辨识与微观探析”’是化学学科核心素养之一,化学学习要让学生既能够“见微知著”,也能够“见著知微”。金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠,右图为氯化钠形成的示意图。
根据所给信息,请回答:
(1)钠原子的核外电子层数是 _______ ,在化学反应中易_______(填“得到”或 “失去”)电子。
(2)元素的化学性质主要是由原子的 __________________决定的。
(3)构成氯化钠的离子是________________(填微粒符号)。
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【题目】某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色.一同学取少量废水,加入过量的盐酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成.过滤,所得的滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份滤液中加入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀.试回答:
(1)废水中一定含有的物质是_____(填字母).
A 氯化物
B 硫酸盐
C 硝酸盐
D 碳酸盐
(2)该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如下[已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3]:
①金属X为_____,固体A中一定含有的物质为_____(写化学式).
②B溶液中的溶质一定含有_____(填字母).
A K2CO3
B Fe(NO3)2
C MgCl2
D Ba(NO3)2
E Fe(NO3)3
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【题目】在“创新实验装置”的竞赛中,某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持仪器已略去),引起同学们的兴趣。如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测,预测正确的是( )
A. 打开活塞K,装置①中会有气泡冒出,黑色固体消失
B. 打开活塞K,装置②中会看到液面上升,产生蓝色沉淀
C. 打开活塞K,装置②中会有气泡冒出
D. 打开活塞K,装置③中会有液体流入,产生蓝色沉淀
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示,下列说法正确的是()
A. t1℃时,甲、乙两物质溶液的溶质质量分数相等
B. 乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度
C. t2℃时,乙的饱和溶液降温至t1℃,乙溶液变为不饱和溶液
D. 若甲中含有少量的乙,可用降温结晶的方法提纯甲
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【题目】X、Y、Z、L、M 五种元素的原子序数依次增大.X、Y、Z、L 是组成蛋白质的基础元素,M 是地壳中含量最高的金属元素.回答下列问题:
(1)五种元素的原子半径从大到小的顺序是______(用元素符号表示).
(2)X 与 Z 形成的 3:1 的化合物 A,它与 Z 的最高价氧化物对应的水化物 B 反应的化学方程式________ ,该水溶液显________ 性,用离子方程式解释原 因_______.
(3)硒是人体必需的微量元素,与 L 同一主族,其最高价氧化物对应的水化物 化学式为_______ .该元素固体单质与 H2 反应生成 0.5mol 气态氢化物时吸收了14.87kJ 的热量,请写出 1mol 该物质与氢气化合的热化学方程式_______.
(4)用 M 单质作阳极,石墨作阴极,NaHCO3 溶液作电解液进行电解,生成难溶物 R,R 受热分解生成化合物 Q.写出阳极生成 R 的电极反应式:_______;由 R 生成 Q 的化学方程式:_______.
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【题目】婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠,其吸水性是棉花或纸张的数十倍。它是由丙烯酸(C3H4O2)与氢氧化钠经过一系列复杂反应制得的。下列有关丙烯酸的说法正确的是( )
A.由碳、氢、氧三个元素组成
B.碳、氢、氧三种元素的质量比为3: 4; 2
C.碳元素的质量分数为50%
D.丙烯酸由3个碳原子、 4个氢原子和2个氧原子构成
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【题目】某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动.他们对氯化铵、碳酸铵、硫酸钾三种化肥的实验探究步骤如下:
(1)步骤一:在装有三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是_____.
(2)步骤二:再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是_____.由此可知,在使用该类化肥时,要避免与_____(填“酸”或“碱”)性物质混合施用,以防降低肥效.
(3)为了证明产生的气体为氨气,也可以分别取少量未区分出的另外两种化肥于试管中,加入氢氧化钠溶液,加热,用湿润的_____试纸放在试管口处,若试纸变_____,则可证明产生的气体为氨气.反应的方程式为_____.
(4)有同学提出,氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分,你认为可行的是_____
A 硝酸钡溶液 B 氯化钠溶液 C 酚酞溶液 D 稀盐酸
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