精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
8.营养素:人类从食物中摄取的营养素一般分为六大类:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐.

分析 根据人类从食物中摄取的营养素的种类进行分析.

解答 解:食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,它们的作用不同:蛋白质是构成人体细胞的基本物质,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量;糖类是人体最重要的供能物质,糖类也是构成细胞的一种成分;脂肪是人体内备用的能源物质,同时也参与细胞膜的构建;无机盐是构成人体组织的重要原料;水是细胞的主要组成成分,人体的各项生命活动都离不开水,人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输.维生素对人体的各项生命活动有重要的作用.
故答案为:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、无机盐.

点评 本题主要考查六大营养素的种类及课本中基础知识的应用,难度较小.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,有关该物质组成的说法正确的是(  )
A.物质中一定含碳、氢、氧三种元素
B.该物质中只含氢、氧两种元素
C.该物质中一定含碳、氢两种元素,可能含氧元素
D.该物质中只含碳、氢两种元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.某无色溶液中滴入酚酞试液,溶液仍然是无色,下列说法正确的是(  )
A.一定是碱性溶液B.一定是酸性溶液
C.一定是中性溶液D.可能是中性溶液也可能是酸性溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.根据如图实验,判断下列说法错误的是(  )
A.浓盐酸具有挥发性B.HCl分子在运动
C.Y烧杯溶液的颜色会改变D.Y烧杯内没有生成新物质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.(1)写出铁元素符号的意义:
Fe表示铁元素;Fe还表示一个铁原子;Fe还可表示铁这种物质.
(2)①用化学符号表示:两个二氧化硫分子2SO2;钙离子Ca2+;正五价氮的氧化物的化学式N2O5
②若用“”表示一个氢原子,则“”表示的微粒是H2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.(1)“冰融化成水”的过程中,冰由固态变为液态(填物质的状态),但构成冰和水的微粒都是水分子.
(2)“电解水实验”中,水被分解成氧气和氢气,构成它们的微粒分别是氧分子和氢分子. 
 从宏观上分析:(1)和(2)的过程是否生成其他物质?(1)的过程中,只是状态的变化,没有生成新物质;(2)的过程中物质由水变成了氧气和氢气,生成了新物质;
从微观上分析:(1)和(2)的过程变化前后微粒是否发生变化?(1)的过程中,构成冰和水的微粒都是水分子,过程变化前后微粒没有变;(2)的过程中,变化前构成物质的微粒是水分子;变化后微粒是氧分子和氢分子,过程变化前后微粒发生了改变.
这说明,化学变化的实质是有新物质生成.
上述(1)、(2)过程还能说明物质发生化学变化和发生物理变化的关系是物质发生化学变化时一定伴随物理变化,但发生物理变化时不一定伴随化学变化.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.酸类物质具有相似的化学性质,本质原因是(  )
A.都能与指示剂B.都能与碱发生反应
C.溶于水都能电离出氢离子D.都含有氢元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图是实验室里制取气体可能用到的仪器,回答下列问题.
(1)在实验室里,利用大理石(含不溶于酸的杂质)和稀盐酸来制取二氧化碳,
①有关反应可用化学方程式表示为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②要制取总质量为4.4g的二氧化碳,理论上需要73g质量分数为10%的稀盐酸跟足量的大理石反应;
③组装一套制取装置时,可选用所给仪器中的a、b、c、d、g、h、j、n和i;
④若从制取二氧化碳的废液中回收氯化钙,可行的操作步骤是过滤,蒸发.
(2)实验室若想利用上述制取二氧化碳的整套装置,还可以完成的实验是BC.
A.高锰酸钾制氧气
B.锌粒和稀硫酸制氢气
C.过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关实验现象描述正确的是(  )
A.打开浓盐酸瓶塞,可看到大量白烟
B.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
C.一氧化碳通过灼热的氧化铁时,固体由红棕色变为黑色
D.二氧化碳气体通入到氯化钙溶液中产生白色沉淀

查看答案和解析>>

同步练习册答案