Question

甲、乙两个小组分别通过实验探究蜡烛的燃烧产物（装置如图1），观察到不同的实验现象．

甲组：烧杯内壁有无色液滴；

乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部有黑色固体．

根据烧杯内壁有无色液滴，可得出蜡烛的燃烧产物有　　．

【提出问题】乙组实验中出现的黑色固体是什么？

【进行猜想】根据颜色和状态，猜想黑色固体的主要成分可能是碳．

【实验探究】利用如图2实验装置，设计了下表实验方案进行探究：

        实验操作            实验现象

方案一  取少量黑色固体于试管a中，缓缓通入空气，点燃酒精灯  黑色固体燃烧，发出　　光，试管b中溶液变浑浊

方案二  取少量黑色固体于试管a中，缓缓通入

　　，点燃酒精灯            黑色固体剧烈燃烧，发出白光，试管b中溶液变浑浊

【实验结论】试管b中溶液变浑浊说明黑色固体燃烧生成了　　，由此证明猜想正确．

【交流反思】

（1）以上实验中，黑色固体发生的反应属于　　（填字母）．

A．化合反应         B．分解反应          C．氧化反应          D．缓慢氧化

（2）通过以上实验推测，石蜡中一定含有的元素是　　（写元素符号）．

【拓展延伸】进一步实验发现，罩在蜡烛火焰上方的烧杯位置越低，产生的黑色固体越多．查阅资料可知：

石蜡+氧气（足量）→二氧化碳+水；

石蜡+氧气（少量）→一氧化碳+水；

…

由此推测，乙组实验产生黑色固体的原因是　　．

Answer 1

【考点】蜡烛燃烧实验；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用． 

【专题】科学探究．

【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变解答；

【实验探究】根据碳在空气和氧气中燃烧的现象来分析；

【实验结论】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；

【交流反思】根据反应特点来分析；根据质量守恒定律来分析；

【拓展延伸】根据物质燃烧的条件解答．

【解答】解：该无色液体是水，故填：水（或H₂O）；

【实验探究】碳在空气中加热会持续红热，在氧气中能够剧烈燃烧，生成二氧化碳，故填：红；氧气（或O₂）；

【实验结论】b中溶液变浑浊，说明有二氧化碳生成，二氧化碳与澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，故填：二氧化碳（或CO₂）；

【交流反思】（1）碳与氧气反应生成二氧化碳，属于化合反应，也属于氧化反应；故填：AC；

（2）根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，分析可知石蜡中一定含有碳元素和氢元素，故填：C、H；

【拓展延伸】烧杯位置使氧气的量减少，氧气的量烧到一定程度时，蜡烛和氧气反应生成黑色固体碳，

故填：罩在蜡烛火焰上方的烧杯位置低导致氧气量减少，当氧气量少到一定程度时，石蜡与氧气反应产生黑色固体碳．

【点评】此题是对蜡烛燃烧实验的考查，要求学生能根据实验现象推出结论，也能根据实验结论设计实验步骤，并明确科学探究的一般过程．