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    根据意义写出符号或根据符号写出意义：

    ⑴ 3个氧原子           ⑵ 四个铁原子           (3)硫元素         

    (4)Mg2+                            (5)Cu                          


    （1）3O　　（２）　４Ｆe　　（４）Ｓ

     (4)一个镁离子带2个单位正电荷

    （５）元素或1个铜原子


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关实验现象的描述中，正确的是（      ）

    A．红磷在空气中燃烧，发出白光，产生大量白雾

    B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

    C．镁条在盛有食醋的试管中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发烫

    D．铜绿与盐酸反应时，产生气泡，并得到无色溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    判断物质发生了化学变化的依据是（　　）

    A．发光 B．放热

    C．有新的物质生成   D．有沉淀生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．

    （1）该实验中，红磷需稍过量，目的是　　．

    （2）红磷燃烧的现为　　．

    （3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，可能的原因是（填写二条即可）

    ①　　

    ②　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是（      ）。

    事实

    解释

    A

    装有相同体积空气和水的注射器，空气容易压缩

    分子之间有间隔

    B

    氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒

    构成物质的分子不同，物质的性质不同

    C

    水通电后生成氢气和氧气

    在化学变化中分子可以再分

    D

    温度计中的水银（汞）热胀冷缩

    原子本身的大小发生了改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。

    （1）写出仪器名称ａ                 ｂ             

    （2）该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的化学方程式式：­­­­______   _   ­­­­____   __                                         ___  ，此时发生装置应该选用上图中的___ _____，收集氧气的装置可以用_____    ___或           。

    ⑶A装置中试管口略向下倾斜的原因是                                 。

    ⑷实验结束，先___________   _______，再_____    _____________，防止水槽中的水倒流使试管破裂。

    ⑸实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水。由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，装置的组合应选用上图所示的（填代号）        装置。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    稀土元素具有重要用途，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列说法不正确的是(     )

    A．铈属于金属元素   B．铈的原子序数是82

    C．铈原子中的质子数为58 D．铈的相对原子质量是140.1

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列图示实验操作中，不正确的是（　　）

    A．    B． C． D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某小组欲用4.9%的稀H2SO4测一瓶标签破损的NaOH溶液的质量分数．

      （1）从一瓶标签模糊的NaOH溶液里取出几滴后向          （填写溶液名称）里滴加，呈红色．
      （2）取10g NaOH溶液样品，并与4.9%的稀硫酸溶液混合．由图可得，完全反应时，所用稀硫酸溶液中溶质的质量为          。
      （3）求NaOH溶液样品中溶质的质量分数．

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