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    【题目】多角度看物质，有助于加深对物质的认识。CuSO4是一种常见的盐，请回答：

    （1）CuSO4溶液显酸性，其pH_____（填“＞”“＜”或“＝”）7。

    （2）CuSO4可以看成是中和反应的产物，其对应的酸为_____（填化学式，下同），碱为_____。

    （3）CuSO4作为反应物，写出一个符合A+B→C+D的化学方程式_____。

    （4）写出CuSO4→Cu的化学方程式_____。

    【答案】＜； H2SO4 Cu（OH）2； CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2； CuSO4+Fe═Cu+FeSO4。

    【解析】

    （1）当溶液的pH小于7时，呈酸性，CuSO4溶液显酸性，其pH＜7。

    （2）CuSO4可以看成是中和反应的产物，硫酸与氢氧化铜反应生成硫酸铜和水，故其对应的酸为硫酸，其化学式为：H2SO4．碱为氢氧化铜，其化学式为Cu（OH）2。

    （3）硫酸铜与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，符合AB+CD→AC+BD，反应的化学方程式为：BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2。

    （4）硫酸铜和铁反应生成铜和硫酸铁，反应的化学方式程式为CuSO4+Fe═Cu+FeSO4

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述正确的是（ ）

    A. 电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为 1：8

    B. 打开浓盐酸的瓶塞会看到白烟，而打开浓硫酸瓶塞无明显现象

    C. 硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

    D. 在氯化铜溶液中加入锡片，析出红色固体铜单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点。

    （1）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是______（填浓硫酸或浓盐酸）。

    （2）从微观角度看，稀盐酸和稀硫酸中都含有大量的_______（填符号），所以它们具有一些共同的化学性质。

    （3）它们都能除铁锈，写出稀硫酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）现有氮气、氧气、氖气、二氧化碳四种气体，请按下列要求将其化学式填入空格内:

    ①能助燃、具有氧化性的是_________；②可导致温室效应的气体是_______

    ③可制多种电光源的气体是_________；④可制氮肥的气体是_______

    （2）下列四种变化的结果中，发生燃烧的是_________（填字母，下同）；可能发生爆炸的_________；发生缓慢氧化的是_________；发生因缓慢氧化而引起自燃的是_______

    a 面粉加工厂的车间遇明火 b 食物的腐烂

    e 把红热的木炭伸入氧气瓶中 d 农村堆积的麦秆引起的“天火”

    （3）紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、维生素B、维生素C、铁、钙、硒等。这里的“铁”和“钙”是指_________。（填字母）

    A 原子 B 分子 C 元素 D 单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类生活和生产中处处有化学。请根据所学化学知识填写下列空白：

    （1）为延长灯泡的使用寿命，常在灯泡内的玻璃柱上涂上少量红磷，其目的________

    （2）铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶内的水或沙子的作用________，硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶内的水的作用________

    （3）医疗上用氧气急救病人，这是利用_______________的性质。

    （4）被蚊虫叮咬时向皮肤注入蚁酸（具酸性），使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状，生活中可用_____________涂抹止痒。

    （5）酚醛塑料制成的大勺柄属于 __________（填热塑或热固 ）性塑料。

    （6）焊接铁制品前，需将铁制品用稀盐酸清洗除锈，写出其化学方程式 _________。

    （7）用墨书写或绘制的字画能保存很长时间不变色的原因________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明在市场看到，鱼老板将一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来，小明对这种“白色粉末”很感兴趣，与小刚进行了相关探究。

    （查阅资料）这种“白色粉末”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4)，常温下，与水反应生成氧气。

    （实验1）小明用过碳酸钠与水的反应制取了一瓶气体，经检验该气体是氧气，检验方法是__________________________________。

    （提出问题）过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么?

    （作出猜想）根据过碳酸钠与水的组成作出三种猜想。

    猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：________________。

    作出猜想的理论依据是__________________。

    （实验2）小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，你认为白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有Na2CO3。小刚提出质疑，产生的白色沉淀不一定是CaCO3，还可能是_____(填化学式)，或者是二者的混合物。

    （实验3）小刚取溶液M，滴加稀HCl，观察到__________，证明溶液中一定含有Na2CO3，从而否定了猜想二。Na2CO3与稀HCl反应的化学方程式为___________________________。

    （实验4）为进一步确定溶液M中是否含有NaOH，他们向溶液M中滴加__________（填“CaCl2溶液”或“饱和石灰水”）至不再产生沉淀为止，取上层溶液，加入酚酞试液，无明显现象。证明溶液中无NaOH溶液，猜想一正确。

    （反思拓展）

    (1)根据过碳酸钠的性质，保存方法是___________。

    (2)检验A、B两种物质是否同时存在，一定要考虑二者性质的互相干扰问题。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】徐州市实施“清水蓝天”工程以来，环境质量得到显著提升。下列行为有利于“清水蓝天”工程实施的是

    A. 加大煤矿资源的开采和利用，保证经济快速发展

    B. 加强城市生活污水脱氮除磷处理，遏制水体营养化

    C. 为解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理

    D. 为提高粮食产量，大量使用化肥农药

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学在学完《酸和碱的中和反应》后，集体创作了一个小魔术：“变色玫瑰”——用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红，继续喷洒该液体后又变为白色。组员揭密：喷洒无色液体乙前，白玫瑰先用某无色液体甲处理过；喷洒的无色液体乙是由两种液体混合而成的；组成甲、乙两种液体的物质都是初中化学常见的物质。

    （1）液体乙可能是 。

    （2）液体甲中的溶剂是 。

    （3）玫瑰花由红色变为白色时发生反应的化学方程式可能是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属和金属材料在生产生活中应用广泛。

    （1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是_____（填字母，下同）。

    A　铁锤 B　铁锅 C　铁丝 D　水龙头

    （2）为防止水龙头生锈，其表面镀有一层铬，其防锈的原理是_____。

    （3）将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中，观察到溶液变黄，有无色气泡逸出。写出发生反应的化学方程式_____、_____

    （4）小明同学做了金属与盐溶液反应的实验探究，他向Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2混合溶液中加入一些铁粉，完全反应后过滤。取滤渣于试管中，加稀盐酸，有气体生成。则滤渣中一定含有的金属是_____，滤液中的溶质是_____。

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