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    8．命名下列物质或写出下列物质的化学式：
    N2氮气   NaCl氯化钠   硫酸铵（NH4）2SO4
    硝酸HNO3 氢氧化亚铁Fe（OH）2．

    分析 根据单质和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写和读法进行分析解答即可．

    解答 N2是氮气的化学式；故填：氮气；
    根据化合物的命名方法可知，NaCl读作氯化钠；故填：氯化钠；
    硫酸铵中，铵根显+1价，硫酸根显-2价，故填：（NH4）2SO4；
    硝酸中，氢元素显+1价，硝酸根显-1价，故填：HNO3；
    氢氧化亚铁中，铁元素显+2价，氢氧根显-1价，故填：Fe（OH）2．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列关于实验现象的描述不正确的是（　　）
    A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光
    B．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质
    C．点燃纯羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛味
    D．将铜丝放入一定量的稀盐酸中，产生大量的气泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．化学兴趣学习小组在做测定空气中氧气的含量的实验时，把红磷改为镁条．在空气中点 燃一段镁条后，迅速插入密闭的集气瓶中，镁条熄灭后，待冷却至室温后打开止水夹，发 现进入集气瓶中的水体相约占集气瓶体积的70%．兴趣小 组的同学对此现象进行了探宄．
    （1）集气瓶底部铺了少量细沙，其作用是防止生成的高温物质溅落到瓶底引起集气瓶炸裂．镁条燃烧，打开止水夹后，水能进入集气瓶的原因是集气瓶中的气体被消耗，瓶内压强减小，烧杯中的水在外界大气压作用下进入集气瓶
    （2）我们知道镁条能在氧气中燃烧，化学方程式为_2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，基本反应类型是化合反应
    思考：如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积 的21%．
    发现问题：集气瓶中的水为什么会远大于上述百分比呢？
    査阅资料：镁条可以在二氧化碳气体中燃烧，生成氧化镁和一种单质，写出镁在二氧化
    碳气体中燃烧的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．
    小明认为：是空气中的二氧化碳、氧气与镁条发生了反应引起的．你认为小明的说法准确
    吗？不准确为什么？空气中二氧化碳和氧气的体积分数之和远小于70%
    你还有其它的想法吗？空气中的氮气也与镁条发生了反应
    得出结论：空气中的氧气等几种物质与镁条发生了化学反应．
    交流反思：通过以上探宄，你对燃烧有了什么新的认识燃烧不一定需要氧气参加．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图是实验室制取二氧化碳的装置图，回答下列问题：

    （1）写出有标号的仪器的名称：①长颈漏斗②集气瓶
    （2）气体发生装置内的药品是大理石和稀盐酸
    （3）制备二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    （4）用向上排空气法收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空气大
    （5）装置中存在一处明显的错误是集气瓶口没有盖上玻璃片．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（　　）
    A．沉降B．过滤C．蒸馏D．吸附

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如图所示（导管、橡皮塞等未画出）：

    实验药品：5%双氧水、大理石、稀盐酸、二氧化锰、高锰酸钾
    （1）【仪器名称】c试管 i长颈漏斗
    （2）【比较研究】请填写下表
    制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据
    氧气固体加热排水集气法O2难溶于水
    二氧化碳固体和液体常温向上排空气法二氧化碳密度比空气大
    （3）【实践研究】
    ①某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是BC．
    A．先检查装置的气密性，后加药品
    B．先固定试管，后放置酒精灯
    C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
    D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    ②四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置．

    他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是B；能够使反应随时停止和发生的装置是D．化学反应的文字表达式为碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
    （4）【反思小结】
    ①气体制取和收集装置的选择依据发生装置--反应物状态和反应的条件．
    收集装置--气体的密度、气体是否与水反应、气体溶于水的难易程度．
    ②比较用过氧化氢溶液和高锰酸钾制取氧气的两种方法，你认为更适合在实验室中制取氧气的方法是用过氧化氢溶液制取氧气；该方法的优点是：①操作简单、安全；②产物不污染环境（答两点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（　　）
    A．氮气充入食品中防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定
    B．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
    C．制作霓虹灯时充入稀有气体，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
    D．氦气可用来填充探空气球，是利用氦气的密度小

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．清明节假期，某校学生到郊外野炊，请你运用所学化学知识，回答下列问题：（1）同学们的野炊食品如下：面包、牛肉干、牛奶、西红柿、糯米粽，其中糯米粽提供最主要基
    本营养素是糖类．
    （2）途中，同学们看见农民给田里的庄稼施加硝酸铵，硝酸铵属于氮（“氮”、“磷”或“钾”）肥，请写出硝酸铵的化学式NH4NO3．
    （3）做饭时，同学们建议少吃烧烤食品，烧烤肉串会会发生一种叫做二甲基亚硝胺（C2H4N2O）的有毒物质，该物质中，所含元素质量分数最高的是氮元素．
    （4）活动结束时，有同学及时用沙土把火盖灭，他采用的灭火原理是隔绝氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．关于木炭与一氧化碳的说法中，错误的一项是（　　）
    A．都具有可燃性可作燃料
    B．在氧气中完全燃烧的产物相同
    C．都具有还原性能够冶炼金属
    D．与氧化铜发生的反应都属于置换反应

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