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高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

 (1)试管尾部放一团湿棉花的目的是                         

 (2)探究生成的气体是什么? 用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。写出该反应的化学方程式                                           。

 (3)探究试管中剩余固体成分是什么?

【查阅资料】

常见铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

与盐酸反应

FeCl2+H2O

FeCl3+H2O

FeCl2+ FeCl3+H2O

【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。

【猜想与假设】猜想一:剩余固体是                 ;猜想二:剩余固体是_____________。    【实验探究】(每空2分)

实验操作

实验现象及结论

【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。

(4)若反应前称得铁的质量为2.1g,高温下,铁与水反应结束称得固体质量为2.8 g则剩余固体成分是                                  。(通过计算说明,要求写出计算过程)


(2)H2; 2H2+O22H2O 

(3)【猜想与假设】猜想一:Fe 、Fe3O4    猜想二Fe3O4

【实验探究】

实验操作

实验现象及结论

取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸

若固体全部溶解,没有气泡冒出,剩余固体是Fe3O4

若固体全部溶解,有气泡冒出,剩余固体是Fe与Fe3O4

【实验结论】3Fe+4H2O高温Fe3O4+4H2↑;
【反思与交流】Fe2O3红棕色粉末

(4)固体成分是Fe 、Fe3O4


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


)根据下列装置图回答问题.

(1)写出图1中标示仪器的名称:①  ,③  

(2)用B装置制取O2的化学方程式为  ,O2可用图中C或D装置收集.用C装置收集,是因为  ,当出现  的现象时,说明氧气集满;验满方法是  

(3)若用高锰酸钾制取氧气并用C装置收集,反应的化学方程式为  .A装置需要改进的是  .实验结束,应先撤离C装置中的导管,再熄灭酒精灯,若不按此操作,将会出现的现象是  

 (4)实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2).常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水.制取乙炔的发生装置是   (填装置序号),若改用如图装置来收集乙炔,则气体应从  端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:


医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌。小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数,取该双氧水39g放入烧杯中,然后加入2g二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为40.04g。请回答下列问题;

 (1)二氧化锰在反应中的作用是           ,生成的氧气为             g。

 (2)该双氧水溶液中过氧化氢的质量。(写出计算过程)(2分)

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于溶液的说法中,正确的是

A.泥水中,泥是溶质,水是溶剂

B.物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化

C.配制溶液时,搅拌可以增大固体物质的溶解度

D.60℃时硝酸钾的溶解度为110g,则该温度下硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11:10

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科目:初中化学 来源: 题型:


 “低碳生活,绿色出行”。下图为扬州市公共自行车。请回答下列问题:

(1)公共自行车的闸线为钢丝,说明金属具有         性。

(2)车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与        接触而生锈。防止公共自行车链条生锈的有效措施是       

(3)公共自行车有些零件选用了铝合金材料,其优点是质量轻、硬度大和          。废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及                                          

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法中正确的是(  )

 

A.

该反应涉及到四种原子

 

B.

该反应不符合质量守恒定律

 

C.

该反应前后所有元素的化合价都没有变化

 

D.

参加反应的两种分子的个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列微粒符号中,“2”对含义理解正确的是(  )

 

A.

2Cu中的“2”表示2个铜元素

 

B.

H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个硫原子

 

C.

Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷

 

D.

Al2(S43中化学式上方的“2”表示硫元素为﹣2价

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于溶液的叙述正确的是

A.溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体

 B.溶液中各部分性质相同

    C.某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

D.浓溶液一定是饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


在下列变化中,有一个变化与其他变化有本质不同,该变化是 (  )

A.汽油挥发                      B.葡萄酿酒

C.滴水成冰                      D.工业上从空气中分离出液态氧气

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