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1.如图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空:
(1)实验中A连接电源的负极.
(2)该实验中往往要在水中加入少量稀硫酸,目的是增强水的导电性.

分析 根据电解水试验的现象、结论和注意事项分析回答.

解答 解:(1)由电解水的实验装置图可知,实验中连接电源A的试管产生气体的较多是氢气,则A连接电源的负极.
(2)该实验中往往要在水中加入少量稀硫酸,目的是增强水的导电性.
故答为:(1)负;(2)增强水的导电性.

点评 本题的难度不大,了解电解水试验的现象和结论即可分析回答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.学习要善于归纳和总结.以下认识完全正确的是(  )
A.对除杂的认识    B.对环境保护的认识
①用磁铁吸引来除去炭粉中混有的少量铁粉
②用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
①二氧化碳排放不会造成空气污染
②生活污水排放对水质影响不大
C.对性质和用途的认识    D.对化学史的认识
①一氧化碳有可燃性,可用于冶炼金属
②石墨很软,可以制成电极
①门捷列夫发现了元素周期律
②我国科学家张青莲对相对原子质量的测定作出卓越的贡献
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.下列图象能正确反映对应的变化关系的是(  )
A.
电解水生成两种气体的体积
B.
木炭在密闭的容器内燃烧
C.
用等质量过氧化氢溶液制取氧气
D.
将等质量的镁片和铝片分别加入过量的等溶质质量分数的稀盐酸中

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数.取25g石灰石样品(假设杂质既不溶于水,也不与其它物质反应),向其中加入146g一定溶质质量分数的稀盐酸,恰好完全反应,称得固液混合物的质量为162.2g.请回答下列问题:
(1)该样品中碳酸钙的质量分数为多少?
(2)向反应后的固液混合物中加入142.8g水,充分搅拌后过滤,所得溶液的溶质质量分数为多少?
(3)用36.5%的浓盐酸配制146g上述实验所用的稀盐酸,需要加水的质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于金刚石、石墨、C60的说法:(1)碳原子的排列方式不同.(2)物理性质相同.(3)化学性质相似.(4)是同一种物质,(5)燃烧产物都是CO2,(6)都是黑色固体.其中正确的是(  )
A.(1)(3)(5)B.(1)(2)(5)(6)C.(1)(3)(5)(6)D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.现有A、B、D、E四种元素,已知它们的核电荷数依次增大,其中A的单质是最轻的气体物质,它可以在D的单质中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成地壳中含量最多的液态物质X;B的单质也可在D的单质中燃烧,可生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体Y;E是一种金属元素,其含量在地壳中排在金属的第二位,它的单质也可在D的单质中燃烧,且火星四射,生成一种黑色固体Z.请分析并回答以下问题:
(1)A的单质和B的单质有类似的化学性质,其中的一种是有可燃性;
(2)写出以下反应的化学方程式:
气体Y与澄清的石灰水的反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
单质E在单质D中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列变化属于化学变化的是(  )
A.冰雪融化B.石蜡熔化C.汽油挥发D.食物腐败(烂)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据如图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:

(1)写出有关反应的文字表达式:甲硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫、乙:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳丙铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(2)木炭、镁条、氢气都能在氧气中燃烧,其变化的本质和现象有不少共同之处,如反应都发光、放热,请你再归纳出它们的两个共同点:
①都是点燃.②都与氧气发生反应等.
(3)做甲、丙两个实验时集气瓶底部均预先装有少量水.它们的作用分别是:甲中:吸收生成的SO2,防止污染空气,乙中:防止防止溅落的熔化物炸裂瓶底.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.依据如图所示,下列说法中,该图不能说明的是(  )
A.氧化汞是由氧原子和汞原子组成的混合物
B.原子是化学变化中的最小粒子
C.分子、原子都可以构成物质
D.分子是保持物质化学性质的最小粒子

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