为了探究酸碱中和反应是否放热.某同学设计了如图所示的实验装置.针对该实验目的.下列评价或改进.错误的是A．若观察到红墨水向右移.则说明该实验一定有放热现象B．为了使实验现象更明显.可改用氢氧化钠固体C．在打开活塞a之前应先打开橡皮管上的止水夹D．为了使实验更具有说服力.可用氢氧化钾溶液再次实验题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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为了探究酸碱中和反应是否放热，某同学设计了如图所示的实验装置（夹持等固定装置图略），针对该实验目的，下列评价或改进，错误的是

A．若观察到红墨水向右移，则说明该实验一定有放热现象

B．为了使实验现象更明显，可改用氢氧化钠固体

C．在打开活塞a之前应先打开橡皮管上的止水夹

D．为了使实验更具有说服力，可用氢氧化钾溶液再次实验

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科目：初中化学 来源：天津市2019届九年级下学期第三次月考化学试卷 题型：单选题

下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是( )

A. NaCl氯化钠食盐 B. CaO氧化钙熟石灰

C. Na2CO3碳酸钠纯碱 D. NaOH氢氧化钠烧碱

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科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市2019届九年级下学期中考调研化学试卷 题型：推断题

图中A～F是初中化学中常见的物质，其中A、B、C、D、F为五种不同类别的物质，A可由生石灰与水反应制得，B是胃液中帮助消化的成分，E是无色气体，F是红棕色固体。图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出化学式：B______，E______。

(2)写出F→C化学方程式：______。

(3)写出足量的B与F发生反应的现象为______。

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科目：初中化学 来源：湖北省十堰市郧西县2019届九年级下学期3月中考模拟化学试卷 题型：单选题

分离、提纯除杂、检验、鉴别是化学实验的重要手段，下列实验设计不能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验设计
A	将粗盐中混有的泥沙分离	溶解、过滤、蒸发
B	检验碳酸钠溶液中是含有氯化钠	加过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液
C	除去MgCl2溶液中的少量MgSO4	加适量的BaCl2溶液，过滤
D	鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体	加水，观察

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化学 来源：湖北省十堰市郧西县2019届九年级下学期3月中考模拟化学试卷 题型：单选题

下列说法正确的是（　　）

A. 溶液一定是均一、稳定的液体

B. 打开啤酒瓶盖有气泡冒出，是因为气体的溶解度随压强的减少而减小

C. 洗洁精用于洗涤餐具，是因为洗洁精能溶解餐具上的油污

D. 配制溶液时，搅拌可以增大溶质的溶解度

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科目：初中化学 来源：河北省石家庄市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：科学探究题

（1）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答：

①图B中仪器a的名称是_____。

②用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_____（填序号），反应的化学方程式是_____；若用C装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在_____（填“b”或“c”）端导管口，若木条复燃，说明氧气已满。

（2）小明在帮老师整理实验室时，发现一瓶未密封的氢氧化钾固体，对其成分提出以下假设，并在老师的指导下进行实验探究。

[查阅资料]

①氢氧化钾与氢氧化钠的化学性质相似。请用化学方程式解释氢氧化钾变质的原因是_____。

②碳酸钾溶液呈碱性，氯化钡溶液、氯化钾溶液呈中性。

[猜想假设]：假设l：只含氢氧化钾；假设Ⅱ：含氢氧化钾和碳酸钾；假设Ⅲ：只含碳酸钾。

[进行实验]：

实验操作步骤	实验现象	实验结论
①取少量样品于试管中，加水溶解，加入过量的氯化钡溶液，振荡，静置。	_____	假设Ⅲ正确
②取①中上层清液，滴加_____溶液。	_____

[问题讨论]：步骤①中加入过量氯化钡溶液的作用是_____。

[拓展应用]：完全变质的氢氧化钾也有利用价值，从碳酸钾的组成或性质看，这瓶变质的试剂在农业上的用途是_____。

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科目：初中化学 来源：河北省石家庄市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：单选题

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（　　）