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16.某化学兴趣小组在实验室利用自己设计的装置(如图)测定空气中氧气的含量.实验步骤:

(1)测量实验需要的具支试管的容积.
(2)在干燥的具支试管中装入铜粉,塞上橡皮塞.用小气球密封试管的支管口.移动注射器活塞,在注射器中留有一定体积的气体,记录体积后插入橡皮塞中,根据酒精灯高度,将试管固定在铁架台上.
(3)用酒精灯在铜粉部位加热,加热时不断推拉注射器.
(4)停止加热后,待试管冷却至室温,注射器活塞稳定后,记录注射器中气体的体积.
根据以上实验,回答下列问题
①步骤(1)中测量实验需要的具支试管的容积.
②在实验加热过程中,具支试管上的小气球的作用是缓冲气压,不断推拉注射器的目的是使铜粉将空气中的氧气完全反应.

分析 ①往具支试管中装满水,然后倒入量筒中测量水的体积,即该具支试管的容积;
②具支试管上的小气球作用是,缓冲压力或防止活塞冲出或防止试管炸裂或防止橡皮塞冲出;没有推拉注射器活塞,氧气没有充分反应;

解答 解:①往具支试管中装满水,然后倒入量筒中测量水的体积,即该具支试管的容积,故答案为:往具支试管中装满水,然后倒入量筒中测量水的体积,即该具支试管的容积.
②为防止橡胶塞弹出、注射器活塞弹出等,应在具支试管上固定小气球.在实验加热过程中,为使空气中的氧气充分反应,应交替缓慢推动两个注射器活塞.故答案为:防止橡胶塞弹出、注射器活塞弹出等;使空气中的氧气充分反应.
故答案为:
①容积;②缓冲气压; 使铜粉将空气中的氧气完全反应;

点评 本考点考查了空气中氧气的含量的探究,并且注重了实验方案的评价,对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点.评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等,要认真把握.

练习册系列答案
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6.如图是电解水的简易装置示意图:
(1)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性;C试管中收集到的气体是氢气,该气体的检验方法是燃着的木条检验,D试管中收集到的气体是氧气,该气体的检验方法是将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,则该气体为氧气它们的体积比约为2:1;该反应的表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.其反应的基本类型为分解反应
(2)根据以上实验事实得出:水是由氢元素和氧元素组成的.

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7.食品卫生与身体的健康是密切相关的.下列做法会导致食品对人体健康有害的是(  )
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4.除去CO中混有少量CO2的方法是(  )
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1.铝在生产生活中的应用非常广泛,如图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图,由此不能得到的信息是(  )
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C.铝属于金属元素
D.铝离子的符号为Al3+

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8.下列关于元素和人体健康叙述正确的是(  )
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5.根据如图所示装置图,回答有关问题:

(1)图中标有a的仪器名称是试管.
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母),反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,收集装置为C(填字母),验满的方法为把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.将产生的气体导入澄清的石灰水结果未变浑浊可能的原因是石灰水变质(二氧化碳中混有氯化氢气体)等合理即可.
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①铜丝绕成螺旋状的作用是B(填字母).
A.收集到更多的O2         B.加快反应速率         C.没有影响
②与装置B比较,改进后装置的优点是可随时控制反应的进行或停止.
(5)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水,溶于水形成氨水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气.某兴趣小组的同学设计如图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究.
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③装置H的作用是防止液体倒流入装置G中,使试管炸裂.

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6.如图是某反应的微观模拟示意图,下列说法不正确的是(  )
A.反应前后原子种类不变B.该反应是置换反应
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