精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
19.下列化学方程式中,书写正确的是(  )
A.2P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$  P2O5B.2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$ 2H2O+O2D.H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O

分析 A、磷燃烧生成五氧化二磷;
B、电解水生成氢气和氧气;
C、过氧化氢在催化剂的作用下分解生成水和氧气;
D、稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水.

解答 解:A、磷燃烧的化学方程式为:4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,该选项书写不正确;
B、电解水的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该选项书写正确;
C、过氧化氢分解的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑,该选项书写正确;
D、稀硫酸和氢氧化钠反应的化学方程式为:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O,该选项书写不正确.
故选:BC.

点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.实验室里可以用向浓硫酸里慢慢滴入浓盐酸的简易方法制取氯化氢,这是利用了浓硫酸的吸水性、溶于水放热性和浓盐酸的挥发性.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室有如下所示的实验装置

(1)写出图中有标号的仪器名称:a酒精灯,b长颈漏斗.
(2)实验室制取气体前应先检查装置的气密性简述一下如何检查B装置的气密性先从长颈漏斗中注入水,当水浸没其下端管口时,用止水夹夹住导气管上连接的胶皮管,保证此处不漏气;然后再加入少量的水,若停止加水后,长颈漏斗中的水面不再下降,则说明此装置气密性良好.
(3)实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气,应选用的发生装置是B(填装置的字母代号,下同)检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(4)在实验室里,通常用下列方法制氧气:①:过氧化氢和二氧化锰混合②:氯酸钾和二氧化锰混合③:加热分解高锰酸钾.其中最能体现“节能环保”理念的方法是①.如果用高锰酸钾制氧气请写出该反应的化学反应符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,可能的原因是集气瓶没有装满水或者刚有气泡产生就开始收集.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关溶液的叙述中,不正确的是(  )
A.水是最常用的溶剂
B.溶液是由溶质和溶剂组成的
C.溶液的体积就是溶质的体积与溶剂体积之和
D.溶质的质量总是小于溶液的质量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.2008年北京奥运会“金镶玉”等奖牌6000枚所需黄金13.04吨、银1.34吨和电解铜6.93吨. 
(1)这几种金属活动性由强到弱的顺序是铜>银>金.只需用一种AgNO3溶液(请填写化学式)就可以证明上述判断是正确的.判断的依据是(用化学方程式表示)Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
(2)生铁和不锈钢都是铁合金,但它们的金属特性却不同,这是因为它们的含碳量和组成不同.
(3)将铁加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中,过滤后,取固体加入稀硫酸,若有气泡产生,则所得固体中一定有铁、铜和银;若无气泡产生,则滤液中一定存在的溶质是Fe(NO32(写化学式),可能存在的物质有Cu(NO32、AgNO3(写化学式).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”.在成果展示现场,某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字,晾干后白纸上出现硝酸钾晶体(见图1)用带火星的木条接触硝酸钾晶体,就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延,留下“火”字的黑色痕迹(见图2).在场的同学对此产生了浓厚的兴趣,并进行了如下研究:
【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧?
【查阅资料】硝酸钾受热易分解,生成亚硝酸钾(KNO2)和一种常见的气体单质.
【猜想与假设】对于生产的是什么气体,四位同学有如下猜测:
甲:二氧化氮; 乙:氮气; 丙:氧气; 丁:氢气;
同学丙指出不可能是二氧化氮、氢气,理由是:二氧化氮不是单质、硝酸钾中不含有氢元素.
【进行实验】四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了验证,他们的操作方法是:将少量硝酸钾晶体放在试管中加热,把带火星的木条放在试管中,观察到的现象是木条复燃,说明同学丙的猜想正确.硝酸钾分解的化学方程式是2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2+O2↑.
【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是:硝酸钾晶体受热分解生成氧气,使写过字的白纸附近氧气的浓度增大.
【反思与评价】为什么要用“硝酸钾的热饱和溶液”书写文字?
已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表:|
温度/℃20406080100
溶解度/g31.663.9110169246
你对上述问题的解释是:硝酸钾的溶解度较大,用热饱和溶液能使白纸上附着更多的硝酸钾晶体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.除去括号中的杂质所用的试剂或方法正确的是(  )
A.铜粉(炭粉)--在空气中灼烧
B.硫酸钾溶液(碳酸钾)--适量的稀硫酸
C.氧气(氢气)--点燃
D.氯化亚铁溶液(氯化铁)一一氢氧化钠溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式;
(1)可用于制铅笔芯的物质是C;(2)镁条在氧气中燃烧的生成物MgO;(3)实验室最常用的燃料C2H5OH;(4)不含金属元素的碱NH3•H2O;(5)一种增强植物抗寒、抗旱的化肥(NH42HPO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关,还与离子种类有关,如氯离子(Cl-)能提高唾液淀粉酶的催化效率,铜离子(Cu2+)能降低唾液淀粉酶的催化效率,钠离子(Na+)对唾液淀粉酶的催化效率无影响.为了进一步探究硫酸根离子(SO42-)能否提高唾液淀粉酶的催化效率,小柯进行了如下实验:
第1步:取2支洁净的试管,按下表中从左到右的顺序将药品加入到相应的试管中.
试管号1%淀粉溶液1%稀硫酸蒸馏水碘液
12mL01mL2滴
22mL1mL02滴
第2步:在2支试管中各加入1毫升稀释的唾液,然后摇匀.
第3步:将2支试管同时进行37℃的水浴加热,观察并记录现象.
(1)老师认为小柯的实验还不能确定硫酸根离子(SO42-)能否提高唾液淀粉酶的催化效率,请你帮小柯分析原因稀硫酸中的氢离子也会对酶的催化效率产生影响并提出改进方法稀硫酸改为硫酸钠溶液.
(2)如果硫酸根离子(SO42-)能提高唾液淀粉酶的催化效率,那么小柯改进实验后的现象应是2号试管先褪色.

查看答案和解析>>

同步练习册答案