【题目】化学变化的本质特征是有新物质生成,化学变化中的一些现象有助于我们判断物质是否发生了化学变化,
(1)
实验内容 | 实验现象 | 实验分析 |
发出白光,发出热量 | 燃烧是 的剧烈的化学反应 | |
镁表面 铜无明显变化 | 镁与稀盐酸反应,铜不与稀盐酸反应 | |
产生白色沉淀 | 该反应的化学方程式 | |
玻璃管内的固体由红棕色变为 色 | 发生了化学变化 |
(2)分析二:有助于判断苯酸(H2C2O4)溶液与酸性KMnO4溶液发生化学变化的现象是什么?(单酸晶体溶于水形成无色溶液,酸性KMnO4溶液是H2SO4与KMnO4的混合溶液)结合已有知识,进行大胆猜想:
①现象及可能产生该现象的依据
②现象及可能产生该现象的依据 .
【答案】
(1)发光、发热;产生气泡;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;黑
(2)溶液变色,因为反应物中KMnO4溶液是紫红色的;放出气体,因为反应物中含有碳、氧元素,可能生成二氧化碳气体等
【解析】解:分析一:(1)由木炭在氧气中燃烧发出白光,发出热量可知:燃烧是发光、发热的剧烈的化学反应;(2)根据金属活动性顺序表可知:镁在氢的前面,能与酸反应生成氢气,铜在氢的后面,不能与酸反应,镁表面产生气泡,铜无明显变化;(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水.反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.(4)CO与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,玻璃管内的固体由红棕色变为黑色;分析二:根据化学变化伴随的现象如颜色改变、生成气体、沉淀等;有助于判断苯酸(H2C2O4)溶液与酸性KMnO4溶液发生化学变化的现象①溶液变色,因为反应物中KMnO4溶液是紫红色的;
②放出气体,因为反应物中含有碳、氧元素,可能生成二氧化碳气体等.
答案:分析一:
现象
实验内容 | 实验现象 | 实验分析 |
(1) | 发出白光,发出热量 | 燃烧是 发光、发热的剧烈的化学反应 |
(2) | 镁表面 产生气泡铜无明显变化 | 镁与稀盐酸反应,铜不与稀盐酸反应 |
(3) | 产生白色沉淀 | 该反应的化学方程式 |
(4) | 玻璃管内的固体由红棕色变为 黑色 | 发生了化学变化 |
分析二:①溶液变色,因为反应物中KMnO4溶液是紫红色的;
②放出气体,因为反应物中含有碳、氧元素,可能生成二氧化碳气体等.
【考点精析】解答此题的关键在于理解二氧化碳的化学性质的相关知识,掌握化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应,以及对金属材料的选择依据的理解,了解黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金.重金属:如铜、锌、铅等;有色金属轻金属:如钠、镁、铝等;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】交警用“吹气法”检査司机是否酒后驾车,仪器里的检测物质为K2Cr2O7 , 根据其化学式推测Cr元素的化合价为( )
A.﹣1
B.﹣4
C.+5
D.+6
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类目前消耗的能源主要来自化石燃料.
(1)石油是化石燃料之一,它属于(填“纯净物”或“混合物”).
(2)煤块经粉碎处理后,在空气中燃烧得更快、更充分,这是因为 .
(3)本溪的燃气改造工程,使更多的居民用上了天然气.天然气燃烧的化学方程式为 . 做好饭菜,关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是 .
(4)化石燃料是不可再生的,为缓解能源危机人们正积极开发利用新能源.请写出一种新能源 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列方法鉴别各组物质,不能够达到目的是( )
待鉴别物质 | 鉴别方法 | |
A | 高锰酸钾和氯酸钾 | 看颜色 |
B | 氮气和二氧化碳 | 燃着的小木条 |
C | 氧气和氮气 | 燃着的小木条 |
D | 空气和二氧化碳 | 澄清的石灰水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.所有的原子都是由质子,中子,电子构成
B.原子和原子核都带正电
C.相对原子质量的单位是克
D.在原子里,质子数等于核电荷数
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