【题目】(9分) 下图是小华配制100g溶质质量分数为7.5%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是 。
(2)指出图②中的一处错误操作 。
(3)通过计算确定需要水的质量是 g,配制时应选择 (填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水。
(4)下列错误操作可能导致溶液溶质的质量分数小于7.5%的是_____________(填序号)(2分)
A、②操作中食盐与砝码放置颠倒;
B、①操作中有固体洒落;
C、⑤操作中有水溅出;
D、读取量筒内液体体积于视线过低;
E、装瓶存放操作中溶液洒落。
(5)该同学在称量氯化钠药品前天平的指针偏左,则所配制的溶液的质量分数 (填“偏大”“偏小”“不受影响”)(2分)
【答案】烧杯 加速溶解 物体放在右盘,砝码放在了左盘 92.5ml 100 ABD 偏小
【解析】
试题分析:(1)配制溶液的玻璃仪器为广口瓶、量筒烧杯和玻璃棒;玻璃棒的作用为加速溶解;(2)使用天平称量物质时要求“左物右码”故错误之处为物体放在右盘,砝码放在了左盘;(3)配制100g溶质质量分数为7.5%的NaCl溶液,需要水的质量为100g-100g×7.5g=92.5g;量筒的选择原则为一次量取且仅大于所量的体积,故配制时应选择100mL的量筒量取所需要的水。(4)在实验过程中可导致配制溶液的溶质的质量分数偏小的原因为溶质称量偏小,或溶剂量取偏大的操作,故为②操作中食盐与砝码放置颠倒;①操作中有固体洒落 D读取量筒内液体体积于视线过低;(5)该同学在称量氯化钠药品前天平的指针偏左,相当于没有称量前就有物质的质量,故实际称量的质量偏小,则所配制的溶液的质量分数偏小。
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【题目】(3分)我国今年将发射“神洲十号”载人飞船,所用的固体燃料是铝粉和高氯酸铵(化学式为NH4ClO4)的混合物。发射时,点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生如下反应:
2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X↑。
(1)NH4ClO4中氯元素的化合价为____________________。
(2)X的化学式为_________________________________。
(3)N2的一种用途是_______________________________。
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【题目】千姿百态的物质世界中,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断地发生着变化.下列生活中常见的变化中,一定发生化学变化的是
A.冰雪融化 B.矿石粉碎 C.榨取果汁 D.煤炭燃烧
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【题目】除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),使用的方法错误的是( )
A.MnO2(KCl):加水过滤 B.N2(O2):通过灼热的铜网
C.CaO(CaCO3):高温煅烧 D.NH3(H2O):用浓硫酸洗气
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【题目】(5分)以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验:小方的实验如图(1)所示,图(2)是小瑛的实验,在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸 过.
(1)小瑛观察到的现象是___________ 小方观察到的现象是________他可以得到的结论是_____________
(2)小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是_____________
(3)请你就两位学生的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价_____
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【题目】下列有关说法中不正确的是( )
A.酸溶液中都含有H+,所以有相似的化学性质
B.酸、碱在水溶液中都可电离出带电的粒子
C.在实验室,常用浓硫酸来干燥某些气体
D.医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液
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【题目】(5分)A~G是初中化学常见的物质,其中A是一种紫黑色固体;B和G均是黑色固体,D、J均是常见气体,它们存在如下关系:
(1)AB+C+D
(2)B和F的溶液混合后能快速产生D,反应前后B的质量和化学性质不变
(3)D+GJ
(4)澄清的L溶液通入气体J,会变成白色浑浊M
(5)在M中加入稀盐酸,又会生成气体J
请回答以下问题:
(1)M的名称 ,B在反应中的作用 ;(2)B和F的溶液混合后能产生D的文字表达式为 ,G和D反应的文字表达式为 ;(3)写出J在日常生活中的一种应用 。
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【题目】有a、b、c三种溶液,a能使紫色石蕊变红,b能使无色酚酞变红,c遇紫色石蕊试液和无色酚酞试液均无变红,则三种溶液的pH由大到小的顺序是( )
A.b>c>a B.a>c>b C.c>b>a D.b>a>c
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【题目】(14分)利用下列所示仪器、药品(及其它必要物品)设计制取氧气和试验其性质的实验对比方案。
(1)对比加入试剂顺序对于制取氧气反应速率的影响
方法一:把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中 | 方法二:把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中 |
现象:方法一中,立即产生大量的气泡,一会儿,产生气泡的速度越来越慢; 方法二中,持续并均匀地产生气泡; | |
结论:方法__①____可以得到平稳的氧气流。通过对比实验可知,对于固体和液体反应制取气体时,加入试剂的顺序对反应速率有影响,若想得到平稳的气流,应该先加___②____,(填“固体”或“液体”,下同)然后再缓缓加入 _____③_____ |
(2)对比不同反应物制取氧气的反应速率
反应物药品的名称 | 反应的文字表达式 | 填选用制取和收集装置的仪器名称 |
方法一:过氧化氢溶液、二氧化锰 | ①_____________________ | 试管(带支管)、注射器、__②____ |
方法二:氯酸钾、二氧化锰 | ③___________________ | 此空不用填 |
结论:对比两种制取氧气的方法,方法一更简单。因为同样在二氧化锰的催化剂下,该方法制取氧气反应迅速,______ ④ _________。 |
(3)对比硫在空气里与在氧气中燃烧的现象
实验名称 | 操作步骤 | 实验现象 |
硫在空气里燃烧 | 取少量的硫粉于燃烧匙中,把燃烧匙放置在外焰上加热至硫粉燃烧起来,观察现象 | ①_____________________ |
硫在氧气中燃烧 | ②_____________________ | 在氧气中燃烧更剧烈,发出_____③____火焰,放热,生成有刺激性气味的气体 |
结论:条件(如浓度、温度)对化学反应是有影响的。硫在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈,是因为空气中_________④_________相对较少。 |
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