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如图是我市某校学生设计的“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”装置图.实验是操作步骤为:①连接仪器,装好药品;②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红,迅速伸入广口瓶中点燃硫粉③向锥形瓶中注入双氧水;④硫粉完全燃烧后,用注射器向广口瓶中喷水.下列描述错误的是(  )

 

A.

可以观察到,硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

 

B.

实验结束时,应用注射器向装置中注入NaOH溶液以便更充分地吸收剩余的SO2气体

 

C.

A装置中的注射器的作用相当于分液漏斗,可以随时控制反应的发生和停止

 

D.

“酸雨”使绿叶变黄,锌粒、镁片表面产生气泡

 

考点:

酸雨的产生、危害及防治.

专题:

压轴实验题;化学与环境保护.

分析:

硫在氧气中燃烧时能够发出明亮的蓝紫色火焰;

二氧化硫属于酸性氧化物,能和碱反应;

控制好实验条件,可以节约药品;

酸雨能够腐蚀建筑物、毁坏农作物、使水体、土壤酸化.

解答:

解:A、因为整个密闭系统中含有空气,不是纯净的氧气,所以硫燃烧时发出淡蓝色火焰,不是蓝紫色火焰.错误.

B、氢氧化钠属于强碱,能够很好地吸收二氧化硫.正确.

C、A装置中的注射器的作用相当于分液漏斗,可以随时控制反应的发生和停止.正确.

D、模拟的酸雨能使植物枯黄,其中的亚硫酸能和锌、镁反应生成氢气,所以锌粒、镁片表面产生气泡.正确.

故选:A.

  

练习册系列答案
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(2013?工业园区二模)如图是我市某校学生设计的“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”装置图.实验是操作步骤为:①连接仪器,装好药品;②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红,迅速伸入广口瓶中点燃硫粉③向锥形瓶中注入双氧水;④硫粉完全燃烧后,用注射器向广口瓶中喷水.下列描述错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

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如图是我市某校学生设计的“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”装置图.实验是操作步骤为:①连接仪器,装好药品;②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红,迅速伸入广口瓶中点燃硫粉③向锥形瓶中注入双氧水;④硫粉完全燃烧后,用注射器向广口瓶中喷水.下列描述错误的是(  )

 

A.

可以观察到,硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

 

B.

实验结束时,应用注射器向装置中注入NaOH溶液以便更充分地吸收剩余的SO2气体

 

C.

A装置中的注射器的作用相当于分液漏斗,可以随时控制反应的发生和停止

 

D.

“酸雨”使绿叶变黄,锌粒、镁片表面产生气泡

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科目:初中化学 来源:2013年江苏省苏州市星海中学中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

如图是我市某校学生设计的“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”装置图.实验是操作步骤为:①连接仪器,装好药品;②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红,迅速伸入广口瓶中点燃硫粉③向锥形瓶中注入双氧水;④硫粉完全燃烧后,用注射器向广口瓶中喷水.下列描述错误的是( )

A.可以观察到,硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.实验结束时,应用注射器向装置中注入NaOH溶液以便更充分地吸收剩余的SO2气体
C.A装置中的注射器的作用相当于分液漏斗,可以随时控制反应的发生和停止
D.“酸雨”使绿叶变黄,锌粒、镁片表面产生气泡

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科目:初中化学 来源:2012年山东省潍坊市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图是我市某校学生设计的“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”装置图.实验是操作步骤为:①连接仪器,装好药品;②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红,迅速伸入广口瓶中点燃硫粉;③向锥形瓶中注入双氧水;④硫粉完全燃烧后,用注射器向广口瓶中喷水.下列描述错误的是( )

A.“酸雨”使绿叶变黄,锌粒、镁片表面产生气泡
B.实验结束时,应用注射器向装置中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO2气体
C.A装置中的注射器的作用相当于分液漏斗
D.可以观察到,硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,并产生大量白烟

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