分析 观察反应的微观模拟图,根据微粒的变化,分析分子、原子的变化以及B到C变化的实质.
解答 解:题目中“煤(主要成分含碳元素)在高温条件下与水反应转化为两种可燃性气体的微观过程”的图可转化为:
则可推出其化学方程式为:C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2;故:
(1)由微粒的变化可知,此变化中发生改变的粒子是水分子,未改变的粒子是:碳原子、氢原子、氧原子和一个水分子;
(2)由微粒的变化可知,由B到C变化的实质是:每一个碳原子和每一个氧原子重新组合成一个一氧化碳分子,每2个氢原子结合成一个氢分子.
故答案为:
(1)碳原子、氢原子、氧原子和一个水分子;(2)每一个碳原子和每一个氧原子重新组合成一个一氧化碳分子,每2个氢原子结合成一个氢分子.
点评 此题是对化学反应实质的考查,解题的关键是掌握化学变化是分子的分开原子的重新组合的过程;
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 汽车轮胎-合成橡胶 | B. | 铝镁合金-合成材料 | ||
C. | 涤纶衣物-合成纤维 | D. | 纯棉线衣-天然纤维 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该污水中一定含有大量的H+、Ba2+,没有SO42-、CO32-、Fe3+,可能含有Na+、Cl- | |
B. | 该污水中一定含有大量的H+、Ba2+、Cl-,没有SO42-、CO32-、Fe3+,可能含有Na+ | |
C. | 该污水中一定含有大量的H+、Ba2+、Cl-,没有SO42-、CO32-,可能含有Na+、Fe3+ | |
D. | 该污水中一定含有大量的H+、Ba2+,没有SO42-、CO32-,可能含有Na+、Cl-、Fe3+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用燃着的木条区分空气与氧气 | |
B. | 用肥皂水区分硬水与软水 | |
C. | 用水区分碳酸钙与硫酸钡 | |
D. | 用碘水区分可溶性淀粉溶液和葡萄糖溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Zn、Cu、Ag | B. | Zn、Ag、Cu | C. | Cu、Zn、Ag | D. | Ag、Zn、Cu |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡. | 有气泡产生的现象. 写出产生该现象的化学反应方程式2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑ | 氢氧化钠溶液一定变质了. |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡. | 有白色沉淀生成. | 说明原溶液中一定有碳酸钠. |
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液. | 溶液变红色. | 说明原溶液中一定有氢氧化钠. |
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