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8.如图是煤(主要成分含碳元素)在高温条件下与水反应转化为两种可燃性气体的微观过程,请从微观角度回答下列问题:

(1)此变化中发生改变的粒子是水分子,未改变的粒子是碳原子、氢原子、氧原子和一个水分子;
(2)结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是每一个碳原子和每一个氧原子重新组合成一个一氧化碳分子,每2个氢原子结合成一个氢分子.

分析 观察反应的微观模拟图,根据微粒的变化,分析分子、原子的变化以及B到C变化的实质.

解答 解:题目中“煤(主要成分含碳元素)在高温条件下与水反应转化为两种可燃性气体的微观过程”的图可转化为:

则可推出其化学方程式为:C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2;故:
(1)由微粒的变化可知,此变化中发生改变的粒子是水分子,未改变的粒子是:碳原子、氢原子、氧原子和一个水分子;
(2)由微粒的变化可知,由B到C变化的实质是:每一个碳原子和每一个氧原子重新组合成一个一氧化碳分子,每2个氢原子结合成一个氢分子.
故答案为:
(1)碳原子、氢原子、氧原子和一个水分子;(2)每一个碳原子和每一个氧原子重新组合成一个一氧化碳分子,每2个氢原子结合成一个氢分子.

点评 此题是对化学反应实质的考查,解题的关键是掌握化学变化是分子的分开原子的重新组合的过程;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.A-H是初中化学教材中常见的8种物质,它们有如图所示的转化关系,已知A、C是无色液体,B、E、F、G、H是无色气体且F、G组成元素相同,其中D是黑色固体单质,E由两种元素组成,可在B中燃烧,且两种元素质量比为3:1.
(1)请写出下列物质的化学式:AH2O2,FCO.
(2)写出下列反应的化学方程式:A→B+C:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C→B+H:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;B+E→G+C:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物品与所用材料(或主要材料)的对应关系不正确的是(  )
A.汽车轮胎-合成橡胶B.铝镁合金-合成材料
C.涤纶衣物-合成纤维D.纯棉线衣-天然纤维

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某化工厂排放的污水,目测为透明均一状态.初步检测可能含有SO42-、CO32-、Cl-、H+、Na+、Fe3+、Ba2+等离子,为了进一步确认,进行如下实验:(1)向取样的污水中,滴入稀硫酸,有大量白色沉淀产生,再加稀硝酸,白色沉淀不消失.(2)用pH试纸测定污水的pH,试纸显示红色.由此可知(  )
A.该污水中一定含有大量的H+、Ba2+,没有SO42-、CO32-、Fe3+,可能含有Na+、Cl-
B.该污水中一定含有大量的H+、Ba2+、Cl-,没有SO42-、CO32-、Fe3+,可能含有Na+
C.该污水中一定含有大量的H+、Ba2+、Cl-,没有SO42-、CO32-,可能含有Na+、Fe3+
D.该污水中一定含有大量的H+、Ba2+,没有SO42-、CO32-,可能含有Na+、Cl-、Fe3+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.水是一种重要的自然资源,是生活、生产必不可少的物质.请回答下列问题:

(1)水是一种良好的溶剂,下列物质在水中能够配制成溶液的是B.
A.氢氧化镁      B.硫酸镁     C.植物油      D.金属镁
(2)水能与多种物质发生化学反应,试举一例,写出化学方程式CaO+H2O=Ca(OH)2 (或CO2+H2O=H2CO3).
(3)实验室制备蒸馏水和电解水的实验装置如图所示.
①实验Ⅰ中水从A转移到B的过程中,水分子的组成没有发生变化,变化了的是水分子的间隔.
②实验Ⅱ中反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.计算题:(1)资料表明,二氧化碳可综合利用,在高温高压下以CO2和NH3为原料合成尿素[CO(NH22],同时有水生成,这是固定和利用二氧化碳的成功范例.在尿素中碳、氧、氮、氢元素的质量比为3:4:7:1,尿素中氮元素的质量分数为46.7%,
120吨尿素中含氮元素的质量为56吨.(计算结果精确到0.1)
(2)取一块岩石样品,其主要成分为碳酸钙(CaCO3),测其含碳酸钙的质量分数为75%,则该岩石含钙(设岩石中其他成分不含钙)的质量分数为30%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列区分两种不同物质的方法不合理的是(  )
A.用燃着的木条区分空气与氧气
B.用肥皂水区分硬水与软水
C.用水区分碳酸钙与硫酸钡
D.用碘水区分可溶性淀粉溶液和葡萄糖溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.现有Zn、Cu、Ag三种金属样品,其中样品一能与稀盐酸反应;样品二能置换出硝酸汞溶液中的汞元素;样品三与硝酸汞溶液不反应,则三种样品依次为(  )
A.Zn、Cu、AgB.Zn、Ag、CuC.Cu、Zn、AgD.Ag、Zn、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
[实验探究1]
实验操作实验现象实验结论
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡.有气泡产生的现象.
写出产生该现象的化学反应方程式2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2
氢氧化钠溶液一定变质了.
[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
[猜想与假设]猜想1:氢氧化钠溶液部分变质.
猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
[查阅资料]氯化钙溶液呈中性.
[实验探究2]
实验步骤实验现象实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡.有白色沉淀生成.说明原溶液中一定有碳酸钠.
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液.溶液变红色.说明原溶液中一定有氢氧化钠.
[实验结论]该氢氧化钠溶液部分(填“部分”或“全部”)变质.
[反思与评价]
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,
你认为该方案不可行(填“可行”或“不可行”),原因是碳酸钠溶液呈碱性,也能使酚酞试液变红.
[理解与应用]氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存.实验室必须密封保存的药品还有很多,试另举一例:浓盐酸具有挥发性.

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