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10.当发生紧急情况时,下列做法不合理的是(  )
A.厨房内天然气泄漏,立即关闭阀门、开窗通风
B.酒精灯被碰倒起火,立即用湿抹布盖灭
C.炒菜时油锅着火,立即浇水灭火
D.浓氢氧化钠溶液沾到手上,立即用大量清水冲洗,然后涂上硼酸溶液

分析 A、根据天然气属于可燃性气体,遇明火可能会发生爆炸进行解答;
B、根据酒精灯被碰倒起火,应该立即用湿抹布盖灭进行解答;
C、根据炒菜时油锅着火,立刻盖上锅盖进行解答;
D、根据碱溶液粘在皮肤上,先用较多水冲洗,再涂上硼酸溶液进行解答.

解答 解:A、天然气属于可燃性气体,遇明火可能会发生爆炸,所以厨房内天然气泄漏,立即关闭阀门、开窗通风,故A正确;
B、酒精灯被碰倒起火,应该立即用湿抹布盖灭,隔绝空气灭火,故B正确;
C、炒菜时油锅着火,立刻盖上锅盖,这样可以割接氧气,从而起到灭火的目的,水的密度大于油的密度,浇水灭火会使油上浮,燃烧更旺,故C错误;
D、氢氧化钠溶液是强碱溶液,碱溶液粘在皮肤或衣物上,先用较多水冲洗,再涂上硼酸溶液,故D正确.
故选:C.

点评 本题从生活实际出发,考查了灭火方法知识点,体现了化学的学以致用的观点.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如何鉴别下列物质(写出利用的性质)
(1)酒精和水气味;           
(2)白糖和食盐味道;
(3)酱油和醋气味;   
(4)铜和铝丝颜色.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.请用“H、O、C、S、Na”中的某些元素,按要求各写出一种常见物质的化学式:
(1)不可再生的气态化石燃料CH4
(2)可用于制肥皂、造纸等工业的碱NaOH.
(3)生命活动中不可缺少的单质O2
(4)在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的固体S.
(5)能用于金属除锈的重要化工原料H2SO4
(6)用作实验室热源燃料C2H5OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.为探究工业废水的综合利用,某化学小组在实验室中完成了以下实验.

(1)X为锌;乙与硝酸钡反应的化学方程式为:ZnSO4+Ba(NO32=BaSO4↓+Zn(NO32
(2)Y为稀硫酸; 固体物质与Y反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)操作I和操作Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器是玻璃棒,该仪器在操作Ⅱ中的作用是因局部温度过高造成液滴飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.将4.0g Cu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应.过滤、称量滤液的质量.相关实验数据如下:
反应前物质的质量/g反应后物质的质量/g
Cu-Zn合金稀硫酸固体和液体的总质量
4.01013.96
若不考虑该合金中除Cu、Zn以外的其他成分,请计算原Cu-Zn合金中Zn的质量.写出必要的计算过程.(可能用到的相对原子质量:H-1  O-16  S-32  Cu-63.5  Zn-65)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.推理是学习化学的一种重要方法.以下类推正确的是(  )
A.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,则蜡烛组成里一定含有C和H
B.酸碱中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应
C.氧气能支持燃烧,则氧气一定具有可燃性
D.碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.教育部颁发了《全国中小学生安全教育指导纲要》,体现了社会对学生安全问题的重视.中小学生应该学会自救和他救的一些措施,下列措施中错误的是(  )
A.当发现煤气泄漏时,应立即关闭阀门,打开门窗,杜绝明火
B.发生火灾时,应立即用湿毛巾捂住口鼻,向安全地方撤离
C.当发现有人触电时,应立即用手将他拉离带电体
D.当有烦恼问题时,应找父母、老师多交流

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.下列有关水的净化和纯化过程的说法,正确的是(  )
A.自来水经过加絮凝剂(明矾)、反应沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒后提供给用户的过程中,只有投药消毒涉及到化学变化
B.硬水通过加热煮沸或蒸馏的方法可以得到软水,硬水加热过程中都涉及到化学变化
C.通过蒸馏可以得到最纯净的水.在蒸馏装置中,要插入一只温度计,测量沸水的温度,防止出现暴沸
D.过滤操作装置的要点是“一贴、二低、三靠”.如果过滤的速度慢是因为玻璃棒伸到了漏斗的底部,导致堵塞滤纸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是(  )
A.
高温煅烧一定质量的石灰石
B.
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
C.
向一定质量的CuSO4溶液里滴加NaOH溶液
D.
某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体

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