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    家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断的冒出气泡．由此说明氧气具有的物理性质是
     
    ，化学性质是
     
    ．
    考点：氧气的物理性质,氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：本题与生活实际相联系，考查学生用化学知识来解决实际问题的能力．
    解答：解：鱼缸内的鱼要进行呼吸作用，需要溶解在水中的少量氧气，而氧气不易溶于水，量比较少，因此需要送气装置不断的向水中送气，来供给鱼的呼吸，避免鱼因缺氧而窒息死亡．
    故答案为：不易溶于水：能供给呼吸．
    点评：本题把氧气的性质和用途融入现实生活的实际应用中，体现性质决定用途，用途反映性质．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一瓶部分变质的氢氧化钠固体，取10克样品放入干净的烧杯中，加入90克稀盐酸（稀盐酸足量），充分反应后，烧杯中剩余溶液的质量为98.9克．请计算：
    （1）生成二氧化碳的质量．
    （2）样品中氢氧化钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中：①生石灰  ②空气  ③食盐  ④冰水混合物  ⑤水银  ⑥胆矾  ⑦硫磺  ⑧稀盐酸 ⑨镁 ⑩高锰酸钾充分加热后的剩余固体，按要求填写序号：其中属于混合物的是
     
    ，属于化合物的是
     
    ，属于金属的是
     
    ，属于氧化物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填写化学符号：
    （1）二个氯分子
     
    ，
    （2）铁离子
     
    ，
    （3）两个氢原子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据要求，填写相应的化学符号
    （1）2个硫酸根离子
     
                      
    （2）碳酸钙中钙元素的化合价
     

    （3）用于制造化肥并还可以做保护气的是
     
    ；  
    （4）一种复合肥
     
    ；
    （5）能保持氢气化学性质的最小粒子是
     
    ； 
    （6）促进植物光合作用的气体是
     

    （7）沼气的主要成分是
     
    ；           
    （8）氯化钾中的阴离子
     
    ；
    （9）食品袋内常用来吸收水和氧气的物质是
     
    ，
    （10）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的化合物是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们的日常生活与化学有着密切的联系．请用①干冰，②金刚石，③一氧化碳，④酒精，四种物质填空（填序号）．司机驾车前饮用的饮料中，不能含有的物质是
     
    ；能用来人工降雨的是
     
    ；裁剪玻璃用的玻璃刀的头上镶有的物质是
     
    ，使用时要特别小心，有毒的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的结构决定物质的性质，性质决定用途．回答下列问题．
    （1）金刚石和石墨的物理性质不同的原因
     
    ，而它们的化学性质相似是因为
     

    （2）CO2不能燃烧，也不能支持燃烧，故CO2能用来
     

    （3）再举一例说明物质的性质决定用途
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在实验室中完成制取氧气的实验，他取了氯酸钾和二氧化锰的混合物共6g放入试管中加热，并在不同时刻测得试管内剩余固体质量（如表）：
    反应时间/min1.01.52.02.53.0
    剩余固体质量/g5.404.804.204.084.08
    根据表中数据，计算：
    （1）生成氧气的质量为
     
    g．
    （2）原混合物中二氧化锰的质量为多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用托盘天平称取试剂时，将砝码放在左盘，试剂放在右盘，称得试剂质量为20.5克（1克以下用游码），则实际所取试剂质量为（　　）
    A、20克B、20.5克
    C、19.5克D、21克

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