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4.下列关于分子的说法错误的是(  )
A.“八月桂花香”说明分子不断运动着
B.气体受热膨胀是因为气体分子体积变大
C.100mL酒精和100mL水混合小于200mL,说明分子之间有间隔
D.分子是保持物质化学性质的唯一粒子

分析 根据分子的知识进行分析,分子是构成物质的基本微粒之一,分子在不断的运动,分子之间有间隔,分子能够保持物质的化学性质.

解答 解:A、“八月桂花香”说明分子不断运动着,正确;
B、气体受热膨胀是因为气体分子之间的间隔变大,而分子本身的体积不变,故B错误;
C、100mL酒精和100mL水混合小于200mL,说明分子之间有间隔,正确;
D、只有由分子构成的物质,化学性质是由分子保持的,故D错误;
故选BD

点评 本题考查了分子的性质,完成此题,可以依据已有的课本知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.除去泥沙的粗盐样品中还有少量的Na2SO4、MgCl2、CaCl2等可溶性杂质,小青同学设计了以下实验方案来除去粗盐中的可溶性杂质.

请根据如图回答下列问题:
(1)操作a的名称是过滤.操作b中要使用到玻璃棒,其作用是搅拌,防止液体局部受热,造成液滴飞溅.
(2)沉淀A中所包含的物质有氢氧化镁,碳酸钡,碳酸钙,硫酸钡.
(3)步骤④的目的是除去氯化钙和氯化钡.
(4)步骤⑥的目的是除去氢氧化钠和碳酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.类推是学习化学的一种重要方法,下列正确的是(  )
A.离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子
B.燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件
C.点燃氢气、甲烷前需验纯,所以点燃任何可燃性气体前都需验纯
D.燃烧过程伴随发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化都是燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
B.在水的电解反应中,氢原子和氧原子没有发生变化
C.水的蒸发和水的电解都有生成气体,它们都是化学变化
D.物质在变化中表现出来的性质,都是物质的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.通过一学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律.请结合图1提供的一些实验装置回答问题

(1)写出编号所指仪器的名称:①长颈漏斗;②锥形瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是A(填字母),收集装置是C或E,该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用装置B可制取的气体有(列举两种,写化学式)CO2,O2
(4)实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体.则制取乙炔应选择的发生装置是B,收集装置是C.
(5)实验室制取二氧化碳,验满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满;若选用图2(甲)作为发生装置其优点是:可随时让反应发生或停止;浓硫酸具有吸水性,若用右图(乙)作为干燥CO2的装置,则气体应从a端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

9.有Mg、Mn、Cu、Pd四种金属.如果把Mg、Mn分别放入稀硫酸中,Mg与稀硫酸反应比Mn剧烈;如果把Mn、Pd分别放入CuSO4溶液中,Mn表面析出红色的Cu,而Pd没有变化.则Mg、Mn、Cu、Pt的活动顺序为(  )
A.Mg>Cu>Mn>PdB.Mn>Mg>Cu>PdC.Mg>Mn>Pd>CuD.Mg>Mn>Cu>Pd

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.100g质量分数为19.6%的稀硫酸与锌恰好完全反应.试计算:
(1)配制100g质量分数为19.6%的稀硫酸,需要98%的浓硫酸20g,水80g.
(2)反应后的溶液中溶质硫酸锌的质量是多少?
有关反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.请根据图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题.
(l)在30℃时,A、B两种物质溶解度相同;
(2)使一定量接近饱和的C物质溶液变成饱和溶液,采用通过改变温度的一种方法是升温;
(3)50℃时,将50gA物质放入50g水中,充分溶解过滤,所得溶液中溶质质量分数为33.3%(精确到0.1%);
(4)将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃(其它条件不变),溶质的质量分数最小的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.分类、类比是初中化学常用的学习方法.
(1)请根据物质的组成对下列物质进行分类:
镁带    二氧化碳    水    氮气
选出的一组物质的化学式是CO2H2O,该组物质归为一类的根本依据是由一种物质组成,含有两种元素,其中一种元素为氧元素(不能出现纯净物、化合物、氧化物、单质等名词).
(2)下列有两种制取硫酸铜的方案:
方案一:Cu+2H2SO4(浓)=CuSO4+SO2↑+2H2O
方案二:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO    CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
请你从经济、环保的角度分析考虑选择一种最适宜的方案是方案二,你选择该方案而不选其它方案的理由是(写两点):方案二不产生污染空气的有毒气体二氧化硫,环保;制取等量的硫酸铜方案二消耗的硫酸少.

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