小明同学想验证FeCl3溶液显黄色是Fe3+的原因，下列实验无意义的是（ ）
A. 向试管中加入少量的CaCl2溶液，仔细现察，溶液没有颜色
B. 向FeCl3溶液中滴加适量Ca(OH)2溶液，振荡后静置，溶液黄色消失
C. 向FeCl3溶液中滴加适量AgNO3溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失
D. 向FeCl3溶液中加入适量蒸馏水，振荡后静置，溶液黄色变浅
D 【解析】 A. 向试管中加入少量的CaCl2溶液，仔细现察，溶液没有颜色，说明氯离子没有颜色，故有意义，故与题意不符； B、向FeCl3溶液中滴加适量Ca(OH)2溶液，振荡后静置，铁离子与氢氧根离子反应生成氢氧化铁沉淀，溶液中没有铁离子，溶液黄色消失，说明颜色与铁离子有关，故不符合题意； C、向FeCl3溶液中滴加适量AgNO3溶液，振荡后静置，溶液中的氯离子与硝酸银...
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暑假接力赛新疆青少年出版社系列答案科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2018届九年级第一次中考模拟化学试卷 题型：单选题
下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是
A. 将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧
B. 逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
C. 救火时，不要贸然打开所有门窗，以兔空气对流促进火势蔓延
D. 油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度
D 【解析】 A．促进燃料的方法有：提高氧气的浓度，增大可燃物与氧气的接触面积，将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧 ；B．着火时，热气上升，逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离，以尽量少吸入有害气体和烟尘；C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以兔空气对流促进火势蔓延，与氧气接触更充分，燃烧更旺；D．油锅着火，用锅盖盖上，是为了隔绝氧气。选D ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：辽宁省抚顺市2018年中考化学试卷 题型：综合题
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答。
（1）t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度的大小关系为_____
（2）若甲中含有少量乙，提纯甲的方法是_____
（3）t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序为_____。
（4）t1℃时，溶质与溶剂质量比为2：11的甲溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
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科目：初中化学 来源：辽宁省抚顺市2018年中考化学试卷 题型：单选题
下列物质中，可用作复合肥料的是（ ）
A. KNO3 B. CO(NH2)2 C. K2SO4 D. Ca3(PO4)2
A 【解析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。 A. KNO3中含有钾元素、氮元素，是复合肥。正确； B. CO(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥。错误； C. K2SO4中含有钾元素，是钾肥。错误； D. Ca3(PO4)2中含有磷元素，属于磷肥。错误。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省淄博市2018年中考化学试卷 题型：简答题
新高铁站淄博北站正在建设之中，此项工程需要使用大量的钢材，钢材的防锈尤为重要。请你根据学过的知识回答以下问题
(1)钢铁锈蚀主要是铁与_______发生化学反应的结果，写出用可稀盐酸除去铁锈的化学方程式___________
(2)不锈钢是铁、铬(Cr)、镍(Ni)的合金，常用来制造医疗器械、餐其等。通过实验得知，铬和镍两种金属都能与稀硫酸反应生成氢气，分別得到硫酸铬(CrSO4)和硫酸镍(NiSO4)溶液。请任意选取铬或镍中的一种，写出其与稀硫酸反应的化学方程式___________，并设计一种比较铁和铬金属活动性强弱的方法__________。
氧气和水（水蒸汽） 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑或Ni+H2SO4= NiSO4+H2↑ 将铁丝插入CrSO4溶液中，如无现象，则铁的活动性大于铬 如铁的表面有金属生成，说明铁的活动性小于铬。（其他方案合理即可） 【解析】 （1）钢铁锈蚀主要是铁与氧气和水反应形成的；稀盐酸除锈是稀盐酸用于氧化铁反应生成氯化铁和水，反应方程式为6HC...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省淄博市2018年中考化学试卷 题型：单选题
化学兴趣小组的同学用镁条和稀盐酸进行实验，装置如图所示.下列有关现象和结论不正确的是
A. 反应过程中产生大量的气泡，且试管外壁有热感
B. 反应过程中气球彭胀，冷却至室温气球恢复原状
C. 将气球中收集到的气体点燃，可能会听到爆鸣声
D. 将药品换成生石灰和水，观察到气球膨胀。
B 【解析】 A、镁是活泼的金属，镁与稀盐酸剧烈反应，产生大量的气泡，且试管外壁有热感，故正确； B、反应过程中有氢气生成，氢气胀大，但不会回复原状，故错误； C、氢气是易燃性气体，如氢气中混有氧气，点燃时会发出爆鸣声，故正确； D、生石灰与水反应会放出热量，使试管中的气体受热膨胀，当温度冷却后，又恢复原状，故正确。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：（人教版）九年级上 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课时练 （武邑县第二中学） 题型：科学探究题
请你参与某学习小组的探究活动,并回答下列问题:
（发现问题）小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻地吹灭后,发现烛芯处产生了一缕白烟。
（提出问题）小明想,这缕白烟的成分是什么呢?
（猜想与假设）大家展开了热烈讨论:
小亮猜测:白烟是蜡烛燃烧产生的CO2。
小光猜测:白烟是燃烧产生的水蒸气。
小明猜测:白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体颗粒。
（搜集证据）
(1)回忆已有知识:二氧化碳是________色气体,能使澄清的石灰水________;水蒸气是________色气体;石蜡是________色固体,具有________性。
(2)查阅有关资料:烟是固体颗粒形成的,雾是小液滴形成的。石蜡的熔点、沸点都很低,很易液化和汽化。
(3)实验探究:①吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,澄清的石灰水________________。
小亮得出结论,白烟是CO2。
②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾。小光得出结论,白烟不是____________。
③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条点燃白烟,发现白烟燃烧,火焰顺着白烟蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为__________的假设提供了证据,同时可以排除________的假设。
（结论与解释）
(4)由以上探究可知:________的猜想是正确的。
(5)小亮在实验时确实看到澄清石灰水变浑浊了,但他的结论不正确,原因是
___________________________________________________________________。
无变浑浊无白可燃变浑浊水蒸气小明小亮小明由于立即用烧杯罩住白烟,这时蜡烛燃烧产生的二氧化碳还没有散去,也被罩在杯内,因而使澄清石灰水变浑浊 【解析】 (1)二氧化碳是无色气体,能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，所以使澄清的石灰水变浑浊;水蒸气是无色气体;石蜡是白色固体,具有可燃性。 (3)实验探究:①吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,澄清的石灰水变浑浊。②吹灭蜡烛,立...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：（人教版）九年级上 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课时练 （武邑县第二中学） 题型：单选题
能使带火星木条复燃的气体是
A. 空气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 氧气
D 【解析】 A、空气不能使带火星的木条复燃，错误；B、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，错误；C、水蒸气不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，错误； D、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，正确。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第3单元 物质构成的奥秘 单元测试 题型：填空题
下图是构成纯净物的粒子间的关系图。请在A、B处填入物质的化学符号,C、D处填入粒子名称(填“分子”“原子”或“离子”)。
________________________________________________________________
CO2或H2ONaCl分子离子 【解析】 根据分子可分解为原子，原子可结合为分子，则C为分子；原子得失电子后变为离子，则D为离子；铁和氧气属于单质，则A和B属于化合物；铁属于金属单质，是由铁原子直接构成；氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的；由构成物质的粒子间的关系图，A是由分子构成的，如水、二氧化碳等是由分子构成的，水的化学式为：H2O（合理即可），B是由离子构成的，如氯化钠等，...查看答案和解析>>
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