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    　　已知铁元素在化合物中通常是＋2价或＋3价，因此可写成氧化物的形式或盐的形式，后者属于偏铁酸盐。

    （1）标出、中，铁元素的化合价。

    （2）Pb元素在化合物中通常是＋2价或＋4价，那么可写成_______或________。

    答案：
    解析：

    　　　　　　

    通过分析题中给出的信息，找到规律。

    　　

    在中＋2价的Pb 个，＋4价的Pb 个，

    　　

    　　


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    科目：初中化学 来源：2013年初中毕业升学考试（广西桂林卷）化学（解析版） 题型：探究题

    化学兴趣小组的同学们探究用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的原理．请你一起参与探究．

    （1）实验依据：金属活动顺序．请在下表对应的方框内填入铁和铜的元素符号．

    （2）意外发现：小明将光亮的铁丝插入含Fe2（SO4）3和CuSO4的废液中，一段时间后取出，意外地发现铁丝表面没有变红．

    （3）提出问题：Fe为什么没有从废液中置换出Cu？

    （4）提出假设：小丽认为在铁丝表面可能有Cu析出，但被Fe2（SO4）3溶液溶解了．

    （5）验证假设：提供的主要实验用品：洁净的铁丝和铜丝各两根，相同体积、相同浓度的Fe2（SO4）3溶液三份[Fe2（SO4）3溶液显黄色]．

    实验操作

    实验现象和数据

    结论

    ①准确称量洁净的铁丝和铜丝的质量

    铁丝质量为ag，

    铜丝质量为bg

    \

    ②将铁丝插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量

    铁丝质量为mg，（m＜a），溶液有黄色变为浅绿色

    一定有　   　生成（填化学式）

    ③将铜丝插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量

    铜丝质量为ng（n＜b）

    铜　  　（填“能”或“不能”）与Fe2（SO4）3溶液反应

    ④另取相同质量、相同粗细的洁净铁丝和铜丝互相缠绕，插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、分别称量铁丝和铜丝的质量

    铁丝质量较轻

    铜丝质量不变

    Fe、Cu共存时　 　优先与Fe2（SO4）3溶液反应

     

    （6）实验结论：小丽的假设　   　（选填“成立”或“不成立”），理由是　         　；

    （7）思考与交流：

    ①兴趣小组的同学们通过对上述实验的分析，找到了用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中提取金属Cu的关键，并且最终实验获得了成功，其实验成功的关键是：　      　．并且反应充分．

    ②已知Fe和Fe2（SO4）3发生化合反应．请按反应顺序写出用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的化学方程式：　              　；　                  　．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学兴趣小组的同学们探究用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的原理．请你一起参与探究．

    （1）实验依据：金属活动顺序．请在下表对应的方框内填入铁和铜的元素符号．

    （2）意外发现：小明将光亮的铁丝插入含Fe2（SO4）3和CuSO4的废液中，一段时间后取出，意外地发现铁丝表面没有变红．

    （3）提出问题：Fe为什么没有从废液中置换出Cu？

    （4）提出假设：小丽认为在铁丝表面可能有Cu析出，但被Fe2（SO4）3溶液溶解了．

    （5）验证假设：提供的主要实验用品：洁净的铁丝和铜丝各两根，相同体积、相同浓度的Fe2（SO4）3溶液三份[Fe2（SO4）3溶液显黄色]．

    实验操作

    实验现象和数据

    结论

    ①准确称量洁净的铁丝和铜丝的质量

    铁丝质量为ag，

    铜丝质量为bg

    \

    ②将铁丝插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量

    铁丝质量为mg，（m＜a），溶液有黄色变为浅绿色

    一定有　　生成（填化学式）

    ③将铜丝插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量

    铜丝质量为ng（n＜b）

    铜　　（填“能”或“不能”）与Fe2（SO4）3溶液反应

    ④另取相同质量、相同粗细的洁净铁丝和铜丝互相缠绕，插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、分别称量铁丝和铜丝的质量

    铁丝质量较轻

    铜丝质量不变

    Fe、Cu共存时　　优先与Fe2（SO4）3溶液反应

    （6）实验结论：小丽的假设　　（选填“成立”或“不成立”），理由是　　；

    （7）思考与交流：

    ①兴趣小组的同学们通过对上述实验的分析，找到了用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中提取金属Cu的关键，并且最终实验获得了成功，其实验成功的关键是：　．并且反应充分．

    ②已知Fe和Fe2（SO4）3发生化合反应．请按反应顺序写出用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的化学方程式：　　；　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学兴趣小组的同学们探究用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的原理．请你一起参与探究．
    （1）实验依据：金属活动顺序．请在下表对应的方框内填入铁和铜的元素符号．

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    （3）提出问题：Fe为什么没有从废液中置换出Cu？
    （4）提出假设：小丽认为在铁丝表面可能有Cu析出，但被Fe2（SO4）3溶液溶解了．
    （5）验证假设：提供的主要实验用品：洁净的铁丝和铜丝各两根，相同体积、相同浓度的Fe2（SO4）3溶液三份[Fe2（SO4）3溶液显黄色]．

    实验操作

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    结论

    ①准确称量洁净的铁丝和铜丝的质量

    铁丝质量为ag，
    铜丝质量为bg

    \

    ②将铁丝插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量

    铁丝质量为mg，（m＜a），溶液有黄色变为浅绿色

    一定有　  　生成（填化学式）

    ③将铜丝插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量

    铜丝质量为ng（n＜b）

    铜　 　（填“能”或“不能”）与Fe2（SO4）3溶液反应

    ④另取相同质量、相同粗细的洁净铁丝和铜丝互相缠绕，插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、分别称量铁丝和铜丝的质量

    铁丝质量较轻
    铜丝质量不变

    Fe、Cu共存时　 　优先与Fe2（SO4）3溶液反应

     
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    ①兴趣小组的同学们通过对上述实验的分析，找到了用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中提取金属Cu的关键，并且最终实验获得了成功，其实验成功的关键是：　     　．并且反应充分．
    ②已知Fe和Fe2（SO4）3发生化合反应．请按反应顺序写出用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的化学方程式：　             　；　                 　．

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