【题目】试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去).如图试管的朝向与实验项目相对应且正确的是( )
A. 加热高锰酸钾制氧气
B. 向试管中加入粉末状药品的初始阶段
C. 排空气法收集氧气
D. 给液体加热
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图所示,甲为固态单质,乙、丙为元素组成相同的两种气体,乙极易与血液中的血红蛋白结合.下列说法不正确的是( )
A.转化①②③可通过化合反应实现
B.转化②还可以通过置换反应实现
C.实现转化④时一定会放出热量
D.丙能产生温室效应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)取一支红色的短蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛一直浮在水面上.据此请总结出常温下蜡烛的两条物理性质: .
(2)点燃蜡烛(图一),能观察到发生化学变化的现象: . (写出一条)
(3)取一小木条,迅速平放入火焰中(图二)约一秒后取出,观察到木条表面出现环形焦斑.据此推测,蜡烛火焰中温度最高.
(4)将短玻璃管插入焰心,用燃烧的木条靠近导管另一端(图三),发现导出的气体可以点燃.请你推测导管里气体可能会是 .
(5)取一只冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方(图四),观察烧杯壁上有出现.片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,观察到 .
据此小明得出蜡烛是由碳、氢元素组成的.你认为他的结论是否正确? .
(6)为了测定蜡烛中碳、氢两 种元素的质量比,小华设计了如图五所示的实验.
实验步骤如下:
先分别称量蜡烛、装置Ⅱ(吸收水)、装置Ⅲ(吸收二氧化碳)的质量.
按图示连接好仪器,点燃蜡烛,同时从a导管口抽气.
一段时间后熄灭蜡烛,再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量.
实验数据如表.请回答:
蜡烛 | 装置Ⅱ | 装置Ⅲ | |
反应前的质量/g | 15.8 | 182.3 | 212.2 |
反应后的质量/g | 14.4 | 184.1 | 216.6 |
①该实验中测得水的质量为g.
②由该实验数据计算,蜡烛中碳、氢元素的质量之比为 .
③理论上,装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量,其原因是 .
④该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量?说明理由. .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾(白色固体)和二氧化锰混合物的方法,现加热质量相等的两份氯酸钾,一份中混入少量的二氧化锰(b曲线),分别同时加热,放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系图象正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生产、生活和科研中所发生的下列现象,没有发生化学变化的是( )
A.煤矿瓦斯爆炸
B.节日的夜晚烟花绽放
C.大理石雕像受酸雨作用变得模糊不清
D.将西瓜榨成西瓜汁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对一些事实的解释中,不合理的是( )
事 实 | 解 释 | |
A | 盛夏,小南湖畔,荷香四溢 | 分子在不停运动 |
B | 加压条件下,气体的体积变小 | 加压条件下,分子的体积都变小了 |
C | 水在通电条件下,可分解为氧气和氢气 | 化学反应中分子是可分的 |
D | 盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊变红 | 盐酸、稀硫酸中都含有大量的H+ |
A.A
B.B
C.C
D.D
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