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13.氢气是理想的清洁高能燃料,以水为原料生产氢气的方法有多种.
方法Ⅰ:电解水法.写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
方法Ⅱ:光解水法.我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气.水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“○”表示氢原子,“●”表示氧原子,“▁”表示催化剂).

则水分解微观过程的正确顺序是①④②⑤③(填数字序号).上述过程中,不能再分的粒子是氢原子和氧原子.

分析 电解水能生成氢气和氧气;据化学变化的实质解答.

解答 解:电解水能生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
化学变化的实质是分子分成原子,原子重新组合成新分子的过程.水分解的微观过程为,水分子分为氢原子和氧原子,每两个氢原子结合成一个氢分子,每两个氧原子结合成一个氧分子;在此过程中不能再分的微粒是氢原子和氧原子.
故答案为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;①④②⑤③,氢原子和氧原子.

点评 本题主要考查电解水方面的知识,书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.图1是实验室制取氧气的一些装置,据图回答有关问题.(以下所选装置均填装置序号)

(1)写出指定仪器的名称:①试管;②集气瓶.
(2)若以高锰酸钾为原料,用C、D装置制取、收集氧气时,C装置中一处明显的错误是试管口没有放棉花;试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流回热的试管底部,使试管爆裂;该反应的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,基本反应类型分解反应;
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A;如果用图2装置收集乙炔,气体应从b(填“a”或“b”)端管口通入.
(4)人类生存离不开氧气,氧气约占空气总体积的21%.
(5)下列化学变化中,氧气不作为反应物的是③
①天然气燃烧   ②缓慢氧化   ③光合作用    ④钢铁生锈
(6)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,将产生的CO2通入紫色石蕊试液中,观察到紫色石蕊试液变红.对这一变化的合理解释是BC(填序号);
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.2015年中国科技令人瞩目,成果辉煌,请回答下列问题:
(1)7月,中国科学家顺利完成了锶光钟的第一次系统频移评定和绝对频率测量工作,准确度相当于1.38亿年不差一秒,锶元素在元素周期表中显示的信息如图所示,锶元素的原子序数为38,相对原子质量为87.62.
(2)10月,屠呦呦因为发现“青蒿素”--一种用于治疗疟疾的特效药而获诺贝尔生理学或医学奖.青蒿素的化学式为C15H22O5,一个青蒿素分子含有42个原子.青蒿素分子中碳元素的质量分数为63.8%(精确到0.1%).
(3)12月,“悟空”号暗物质粒子探测卫星由长征二号运载火箭发射成功.长征二号丁一、二级火箭燃料燃烧的化学方程式为C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3X+2CO2+4H2O,则X的化学式为N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作正确的是(  )
A.闻气体气味
B.稀释浓硫酸
C.倾倒液体
D.读取液体体积

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验能用如图表示的是(  )
A.向硫酸铜溶液中加入铁粉
B.向过氧化氢溶液中加入二氧化锰
C.向一杯接近饱和的石灰水中加入氧化钙
D.向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.空气中含量最高的元素是(  )
A.NB.OC.HD.C

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.将下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是(  )
A.冰块B.蔗糖C.干冰D.酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.为测定一标签破损(如图)的钙片中碳酸钙的含量,某同学做如图实验:取10片钙片,放入干燥、洁净的烧杯中,然后逐滴滴加稀盐酸,当加入50g盐酸后,恰好完全反应,此时称量烧杯内剩余物质的总质量为65.6g(钙片中其他成分不和稀盐酸反应,反应中产生的气体全部放出).
(1)反应中生成4.4g二氧化碳,该钙片中碳酸钙的质量分数为50%;
(2)试计算所用稀盐酸中HCl的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.甲、乙两位同学在实验室里进行化学实验.甲将二氧化碳通入澄清石灰水中;乙向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中滴入几滴酚酞溶液,再倒入一定量的稀盐酸.
(1)甲同学观察到的现象是澄清石灰水变浑浊;
(2)乙同学实验后发现试管内溶液为无色,认为氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应.你认为他的观点是否正确?否(填“是”或“否”),你的理由是:若盐酸有剩余,酚酞溶液也不变色;
(3)实验结束后,两名同学将反应后的剩余物同时倒入废液缸中,发现有气泡产生,废液仍然为无色.请你和两名同学一起对废液缸中废液的组成进行探究.
【提出问题】废液中的溶质除指示剂外,还有什么?
【进行猜想】①两位同学一致认为溶质为氯化钙和氯化钠:
②你认为溶质的组成还可能为CaCl2、NaCl和HCl.
【实验验证】向废液中加入锌粒,出现气泡现象.
【实验结论】说明猜想②(填“①”或“②”)正确.
【实验反思】为减少废液对环境的污染,可采取的方法是净化后排放.
【拓展延伸】通过酚酞溶液由红色变无色,说明NaOH已与盐酸完全反应,你认为还可以向反应后的溶液中加入硫酸铜溶液 (不用紫色石蕊试液和pH试纸)来证明NaOH确已完全反应.

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