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    9．如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是（　　）
    A．氢氧化钠B．生石灰C．浓硫酸D．硝酸铵

    分析 根据物质溶解时的吸热和放热现象，结合热涨冷缩现象、导致的压强变化，进行分析判断；U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，向水中加入的物质溶于水时必须能吸热，使瓶内气体压强减小．

    解答 解：U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，向水中加入的物质溶于水时必须能吸热，使瓶内气体压强减小．
    A、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管液面左低右高，故选项错误．
    B、生石灰与水反应放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管液面左低右高，故选项错误．
    C、浓硫酸溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管液面左低右高，故选项错误．
    D、硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低，瓶内气体遇冷体积变小，使U型管液面左高右低，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中．
    （1）能燃烧的是a（填“a”、“b”或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是b（填序号）．
    A、温度降低   B、氧气耗尽  C、管内产生了二氧化碳气体
    （2）管口的小气球可防止P2O5（填化学式）进入空气，从而使该实验绿色化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．小光在研究性学习中了解到氢气具有还原性．他设计了一个实验，利用氢气的还原性来探究某不纯的氧化铜样品中氧化铜的质量分数（杂质为铜，不与氢气反应），C装置中发生反应的化学方程式为：H2+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  Cu+H2O．
    （提示：浓硫酸和氯化钙固体都具有吸水性，均可作干燥剂．）

    （1）他取10g样品放入C装置中，完全反应后，测得D装置的质量增加了1.8g，请你根据化学方程式计算样品中氧化铜的质量分数．
    （2）小明同学用同样的装置进行实验，实验结果与小光所得的正确结果比较出现偏差，请你分析可能造成误差的原因（写一条即可）：

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图，回答下列问题：
    （1）实验前要先检查装置的气密性．
    （2）该实验中红磷需稍过量，目的是把集气瓶中的氧气耗尽集气瓶中预先要有少量的水，其作用是辅助降温、吸收五氧化二磷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．对反应X+NaOH═3Y+Fe（OH）3↓的分析错误的是（　　）
    A．X中含有三价元素B．Y可能是NaNO3
    C．Y中一定含有Na元素D．X可能是Fe2（SO4）3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属．
    （1）现代社会使用量最大的金属是铁，它容易与水和氧气接触而生锈造成损失，为防止它因腐蚀而损失，可以涂油漆．
    （2）农药波尔多液是由硫酸铜和熟石灰加水配制而制成的．能不能用铁桶盛放农药波尔多液？不能（填“能”或“不能”），原因是（用化学方程式表示）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．标准状况下，某气体密度是2.857g/L，则该气体可能是（　　）
    A．CO2B．SO2C．H2SD．CH4

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．
    （1）写出仪器a、b的名称：a、长颈漏斗b、集气瓶
    （2）写出实验室加热氯酸钾制氧气的反应的化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反应类型分解反应．
    （3）实验室制取CO2气体可选择装置B或C（填序号，下同），收集CO2可选择装置D．
    （4）对比B、C两套装置，C装置的优点是可以控制反应的速率．
    （5）写出实验室制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （6）若选择A装置加热高锰酸钾制氧气，存在一个明显的不足之处是：没有在试管口放一团棉花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．有关水的实验装置如图所示．

    （1）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是吸附；图2为蒸馏装置，海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是纯净物与混合物的区别．
    （2）图3为简易水电解器，电解水的文字表达式、符号表达式分别为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气、2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）双氧水发生分解反应的文字表达式、符号表达式分别为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是分子结构不同．

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