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    R元素的原子第三层的电子数与第一层的电子数相等，下列有关说法中正确的是（　　）
    A、R单质能置换出稀硫酸中的氢
    B、R元素属于非金属元素
    C、R元素的氧化物化学式为RO，且为无色固体
    D、R能在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图,元素的简单分类,化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据原子的核外电子排布规律可知第二层电子数为8，第一层为2，可求出第三层电子，从而确定出元素种类，名称和性质．
    解答：解：由原子核外电子排布规律可知第二层电子数为8，第一层为2，R元素的原子第三层的电子数与第一层的电子数相等，故第三层电子为2个，核外电子数为12，在原子中核外电子数等于质子数，所以原子的质子数为12，质子数决定元素种类，故该元素为镁元素，为金属元素．
    A．镁在金属活动性顺序中排在氢的前面，能置换出稀硫酸中的氢，正确；
    B．该元素为镁元素，为金属元素，选项说法错误；
    C．氧化镁的化学式为MgO，为白色固体，选项说法错误；
    D．镁能在空气中燃烧，发出耀眼的白光，选项说法错误；
    故选A．
    点评：本题难度一般，主要考查原子核外电子排布规律及元素种类的判断．考查学生灵活运用所学化学知识分析和解决实际问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：
    ①点燃酒精灯，给试管加热   ②熄灭酒精灯    ③检查装置的气密性   ④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上   ⑤用排水法收集氧气   ⑥将导管从水中取出．正确的操作顺序是（　　）
    A、③④①⑤②⑥
    B、③④①⑤⑥②
    C、④①③⑤②⑥
    D、④①③⑤⑥②

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列装置图回答问题．

    （1）写出图中仪器①、②的名称 ①
     
    ，②
     
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的气体发生装置为
     
    （填序号，下同），气体收集装置为
     
    ；而且如用排水法收集氧气时一定要等到导管口
     
    时才能收集，否则
     
    ；
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口处要
     
    ，目的是
     
    ；
    （4）高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：（1）装入药品；（2）检查气密性；（3）收集气体；（4）加热；（5）停止加热；（6）取出导气管；（7）固定试管．正确的操作顺序为
     

    A．（1）（2）（3）（7）（4）（5）（6）
    B．（2）（1）（3）（7）（4）（6）（5）
    C．（2）（1）（7）（4）（3）（5）（6）
    D．（2）（1）（7）（4）（3）（6）（5）
    （5）若使用B装置来进行二氧化锰和过氧化氢制取氧气的实验，在该反应中二氧化锰所起的作用是
     
    ；写出此反应的文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用化学用语表示下列物质或反应：
    ①硫酸钠
     
    ； ②2个氢分子
     
    ；3个亚铁离子
     
    ；2个氮原子
     

    （2）请用化学方程式表示下列事实中的化学反应：
    ①用Al（OH）3治疗胃酸过多
     
    ；
    ②用稀硫酸鉴别黄铜（铜和锌的合金）和黄金
     
    ；
    ③用稀盐酸除铁锈（主要成分Fe2O3）
     
    ；
    ④用NaOH溶液吸收工厂废气中的SO2
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢（H2O2）是常用的氧化剂，消毒杀菌剂，在很多领域有着广泛的应用，向过氧化氢的水溶液中加入少量的催化剂（如MnO2），在常温下就可以发生反应生成水和氧气，实验室可用这种方法制取少量的氧气．已知30%的过氧化氢水溶液中氢元素的质量分数为9.54%，向这种溶液中加入少量的二氧化锰，充分反应后，液体中氢元素的质量分数为（　　）
    A、约5.88%
    B、约9.54%
    C、约11.1%
    D、约16.70%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人们通过将石灰石段烧成氧化钙后，然后将氧化钙与水混合，再经过过滤等工艺即得氢氧化钙，然后将纯碱（Na2CO3）和氢氧化钙反应得到烧碱．
    （1）用流程图表示反应过程；
    （2）写出化学方程式，并注明反应类型．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用加热高锰酸钾制取、用排水法收集氧气的实验中，不需使用的一组仪器是（　　）
    A、玻璃棒、烧杯
    B、水槽、集气瓶
    C、试管、带胶塞的导管
    D、酒精灯、铁架台

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
     
     ②
     
    ．
    （2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的
     
    （填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少
     
    ，其作用是
     
    ．写出该反应的符号表达式
     
    ．当实验完毕后，正确的操作步骤是先撤导管后熄灭酒精灯，其原因是：
     
    ．
    （3）小红想采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质名称是
     
    ，长颈漏斗中加入的物质是
     
    ，写出该反应的符号表达式
     
    ，用F装置进行排空气法收集氧气时，气体应从
     
    （填a或b）管通入．
    （4）与高锰酸钾制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食品包装中常常涉及到化学知识的运用：
    （1）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品常采用真空包装．目的是除去空气，使大多数微生物因缺
     
    而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生
     
    而变质．
    （2）茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口．真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．
    【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么？
    【猜想与验证】可能是二氧化碳．实验初步验证的方法及现象：
    ①操作方法：
     
    ；
    ②现象：
     
    ；
    ③结论：
     
    ；
    【反思总结】充入的气体应该具备的性质是：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．

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