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下列说法不正确的是(  )
A、从空气中分离氧气的方法是利用氧气的沸点比氮气高
B、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
C、催化剂在化学反应中一定加快化学反应速率
D、任意排放工业废水和生活污水,滥用化肥和农药,都会导致水体污染
考点:氧气的工业制法,催化剂的特点与催化作用,硬水与软水,水资源的污染与防治
专题:空气与水
分析:A、根据工业上制取氧气的方法、原理进行分析判断.
B、根据用煮沸的方法降低水的硬度解答;
C、根据催化剂只能改变化学反应速率解答;
D、根据工业废水、生活污水、农药化肥的不合理使用是造成水体污染的三大原因.
解答:解:
A、工业上制氧气采用的是分离液态空气法:在低温条件下加压,使空气转变为液态空气,然后蒸发,由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低,因此氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要是液态氧,故选项说法正确;
B、用煮沸的方法降低水的硬度,故选项说法正确;
C、催化剂能够改变化学反应速率,既可加快反应速率,也可以减慢反应速率.故选项说法错误;
D、工业废水中的有毒物质、生活污水中的有机物、农药化肥的过量使用等都是造成水体污染的重要原因;故正确;
答案:C
点评:化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,关乎我们的生存、健康和社会的发展,是中考热点之一.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用来测定空气成分的方法很多,如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,并且进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的五分之一
请回答下列问题:
(1)集气瓶中剩余的气体主要是
 

(2)组成空气的各气体的体积分数氮气
 
氧气
 
稀有气体
 
二氧化碳
 
其他气体
 

(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图.
(1)请你帮他将装置图补充完整;
(2)写出检验二氧化碳的化学方程式:
 

(3)此实验中长颈漏斗的作用是
 

(4)检验二氧化碳时,发现导管口有气泡,但没有出现其它现象,可能的原因是
 
.(写一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组原子结构示意图中,所表示的两种元素具有相似化学性质的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

磷元素是植物生长所需的营养元素之一.在元素周期表中,磷元素的某些信息如图所示,下列有关磷元素的说法不正确的是(  )
A、原子序数为“15”
B、相对原子质量为“30.97g”
C、元素符号为“P”
D、属于非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)现有如下仪器:a.量筒 b.玻璃棒 c.药匙 d.托盘天平 e.蒸发皿 f.胶头滴管,请回答(填序号):
①称量固体药品的是
 
;②取用固体药品的是
 

③量取液体体积的是
 
;④用于吸取和滴加少量液体的是
 

(2)某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末,搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤.请回答下列问题:
①写出装置图中标号仪器的名称c
 

②加明矾的作用是
 

③图中还缺少一种仪器是
 
,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前全世界普遍关注的环境问题“全球气候变暖”.
(1)温室效应加剧,全球气候变暖,除了因为吸收二氧化碳的森林因为天灾和人类的乱砍滥伐等各种因素不断减少,还因为
 

(2)对此异常气候你的建议是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据提示写出对应的化学反应方程式或文字表达式.
(1)铁丝在氧气中燃烧,火星四溅,生成黑色的固体,请写出对应的文字表达式;
 

(2)红磷燃烧生成大量白烟五氧化二磷,请写出对应的文字表达式;
 

(3)加热氯酸钾制取氧气,请写出对应的文字表达式;
 

(4)实验室用双氧水和二氧化锰制氧气,请写出对应的文字表达式;
 

(5)木炭在空气中燃烧,请写出对应的化学反应方程式;
 

(6)硫磺在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,请写出对应的化学反应方程式;
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年9月,中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟疾药--青蒿素和双氢青蒿素的贡献,获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖.这是中国生物医学界迄今为止获得的世界级最高级大奖.青蒿素(C15H22O5)属于(  )
A、化合物B、氧化物
C、单质D、混合物

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