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    【题目】下列物质的用途与其化学性质相关的

    A．用铝作导线 B．用金刚石切割玻璃

    C．干冰做制冷剂 D．用氮气作食品包装袋的填充气

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等，化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等，A、用铝作导线是利用铝的导电性，属于物理性质，B、用金刚石切割玻璃，是利用金刚石硬度大，属于物理性质，C、干冰做制冷剂是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，属于物理性质，D、用氮气作食品包装袋的填充气是利用氮气的化学性质稳定，属于化学性质，故选D

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A．有盐和水生成的化学反应一定是中和反应

    B．只由一种元素的物质一定是单质

    C．可用结晶法除去硝酸钾中混有的少量氯化钠

    D．带电的微粒一定是离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生产、生活中处处有化学。

    （1）液态二氧化碳灭火器主要用于扑救贵重设备、档案资料等初起火灾。在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，其灭火原理是 。

    （2）亚氯酸钠（化学式为NaClO2）是一种重要的消毒剂，其中氯元素的化合价为 。亚氯酸钠与盐酸可发生以下反应：5NaClO2+4HCl=5NaCl+4X +2H2O，其中X的化学式为 。

    （3）我们的生活离不开水，日常生活中可用 来区分软水和硬水。 初中化学实验室中可以用 （填实验名称）实验探究水的组成，该反应的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）为了测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数（杂质是氯化钠），将20g的该样品溶解在90g水中，加入适量溶质质量分数为10%的氯化钙溶液，恰好反应完全，测得滤液中氯化钠的质量分数为10%。反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2＝ CaCO3↓+2NaCl。

    试计算：

    （1）样品中碳酸钠的质量分数；

    （2）氯化钙溶液的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包白色粉末，可能含有Ba(OH)2、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种。为了确定其成分，进行如下实验：

    ①取一定量的白色粉末加入足量的水，振荡，静置，得白色沉淀，上层清液为无色。

    ②过滤，在白色沉淀中加入足量稀盐酸，白色沉淀全部溶解，且有气泡产生。

    据此推断，该白色粉末中一定含有 ；一定不含有 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）金属镍（Ni）与铁具有相似的化学性质。

    （1）镍可形成化合价为+2和+3的两种氧化物，它们的化学式分别是 、 。

    （2）氢氧化镍Ni(OH)2为强碱，请写出它与稀盐酸反应的化学方程式　　　 　 　 　　 　。

    （3）已知：正二价镍离子Ni2+显绿色。将金属镍投入稀盐酸中，发生反应的化学方程式为

    Ni + 2HCl = NiCl2 + H2↑，则预测可观察到的现象是 ，

    产生该现象的原因是溶液中 离子减少， 离子增加。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】质量法是化学实验中测定物质组成时常用的一种方法。现有11 g气体，经测含碳元素3g，其余都是氧元素。下列有关说法正确的是

    A．气体可能是CO2和O2的混合物

    B．气体可能是CO和CO2的混合物

    C．气体组成有4种情况

    D．若气体由三物质组成，则三物质质量比可能是7:3:4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）市售“管道通”能使堵塞的管道畅通。小华通过实验对“管道通”中的物质成分进行了探究。

    提出问题：“管道通”中含有什么物质？

    查阅资料：

    （1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。

    （2）氢氧化钠是强碱，能去除油污、腐蚀毛发等，可用于疏通管道。

    （3）铝粉为银灰色固体，铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，并放出大量热。例如，铝与盐酸反应的化学方程式是： ，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是：2Al+2NaOH+ ═2NaAlO2+3H2↑

    猜想与验证：小华打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。

    猜想Ⅰ：白色固体颗粒为氢氧化钠。实验方案如下表所示：

    实验操作

    实验现象

    ①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上，放置一会儿

    ②将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁

    ③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间

    羊毛线逐渐消失

    结论：白色固体颗粒为氢氧化钠。

    猜想Ⅱ：银灰色粉末为铝粉。

    实验：取该粉末分别置于两支洁净的试管中，向一只试管中滴加稀盐酸, 另一只中滴加 溶液，都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高，点燃反应产生的气体火焰均呈淡蓝色。

    结论：银灰色粉末为铝粉。

    交流与反思：（1）老师告诉小华，氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似．因此，要确认猜想Ⅰ是否正确，还需要学习如何检验钠元素的存在．

    （2）使用管道通时，先将其中银灰色粉末添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固体颗粒，倒入一杯水后立即堵上管道口，管道内迅速发生反应．请写出一个使用“管道通”时的注意事项：

    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(2分)归纳分类是学习化学的重要方法。请根据物质组成的差异对下列物质进行分类：

    Na2CO3、Na2SO4、NaCl、K2CO3、BaSO4、CaCO3。

    （1）选出的一组物质为______；

    （2）分类依据是________________________。

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