精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
9.推理是一种重要的学习方法,下列推理正确的是(  )
A.化学变化都遵循质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化就是化学变化
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C.置换反应中一定有元素化合价的改变,所以有元素化合价变化的反应一定是置换反应
D.分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子

分析 A、质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律,适用于化学变化;物质发生物理变化,则不适用于质量守恒定律来解释.
B、由不同种元素组成的纯净物是化合物.
C、根据化学反应中元素的化合价变化来分析解答.
D、根据微粒的性质进行解答.

解答 解:A、化学变化都遵循质量守恒定律,质量不发生改变的变化不一定就是化学变化,也可能是物理变化,如10g水变为10g水蒸气,故选项推理错误.
B、化合物是由多种元素组成的纯净物,由多种元素组成的纯净物一定是化合物,故选项推理正确.
C、置换反应中一定有元素化合价的改变,但有元素化合价变化的反应不一定是置换反应,如碳与氧气反应生成二氧化碳,故选项推理错误.
D、分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子,例如中子也不带电,故D正确.
故选BD

点评 本题难度不大,掌握质量守恒定律的适用范围、化合物的特征、常见的带电的粒子、置换反应特点等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列对日常生活中某些做法的认识没有科学依据的是(  )
A.通常情况下,用硬水洗衣服比用软水洗衣服效果好
B.从某种意义上说,垃圾也是资源,应分类回收处理
C.饼干放在潮湿的空气中会变软
D.失火时,要冷静地根据具体情况,采取相应的措施自救

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.二氧化碳的化学性质一般不能燃烧、不能支持燃烧,不能帮助呼吸.与非金属单质反应,方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO,该反应吸热(填吸热或放热),与水反应,方程式CO2+H2O═H2CO3,能使紫色石蕊试液变成红色.与澄清的石灰水(填溶液名称)反应,方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.通常用于检验CO2的化学性质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关原子的叙述不正确的是(  )
A.原子是化学变化中不能再分的微粒B.原子在不断地运动着
C.原子一定是一种比分子更小的微粒D.有些原子可以直接构成物质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.同学们都知道镁带在空气中燃烧会生成白色固体.而小科同学在做“镁带在空气中燃烧”实验时,却发现生成物中还含有少量黑色固体.黑色固体是镁和什么物质反应产生的呢?他提出下列猜想:
猜想一:黑色固体可能是镁和氮气反应的产物;
猜想二:黑色固体可能是镁和二氧化碳反应的产物.
为分别获取实验所需的气体,验证上述猜想,小科提出了两个方案:
方案一(图1):

(1)用氢氧化钠溶液吸收并除去二氧化碳,氢氧化钠与氢氧化钙有相似的化学性质.请写出氢氧化钙溶液和二氧化碳反应的文字表达式.
氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
(2)用如图2装置进行除去氧气的燃烧实验,其中选用红磷要过量,目的是将氧气全部消耗掉.你认为若选用木炭除去氧气不是(填“是”或“不是”)可行的,原因是木炭燃烧产生二氧化碳气体,导致氮气不纯.
在老师帮助下,小科最终获得氮气,观察到镁带在氮气中可以燃烧并有淡黄色的固体产生.
方案二:
把点燃的镁带放入盛有二氧化碳气体的集气瓶中,观察到镁带在该气体中也能燃烧,同时有白色和少量黑色固体生成.
小科得出结论:猜想二正确.
通过以上实验,你对二氧化碳的性质有了怎样的新认识:二氧化碳不能灭镁燃烧引起的火灾等.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.下列物质:①氧气;②人体呼出的气体;③液氮;④空气中0.03%的稀有气体;⑤二氧化碳;⑥洁净的空气.其中属于纯净物的是①③⑤(填序号);其中属于单质的是①③(填序号);其中属于氧化物的是⑤(填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.写出下列化学符号:
(1)矿泉水中的镁离子Mg2+
(2)可用于医疗冷冻麻醉的液氮N2
(3)可用来去除油污的氢氧化钠NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于原子的叙述正确的是(  )
A.原子都是由质子、中子和电子构成的
B.原子是化学变化中的最小粒子
C.原子由质子和核外电子构成
D.原子中不存在电荷,因而原子不显电性

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.注射器在初中化学实验中的用途很广,可以替代许多仪器.取用或滴加少量液体药品时可以代替胶头滴管,取用一定量液体试剂时可以代替量筒,制取气体的实验中,为控制反应速率,可以代替分液漏斗.

查看答案和解析>>

同步练习册答案