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图中容器D是一种特制的瓷筒,它的壁只可以通过氢气分子.实验开始时,D和E中都充满空气,A中盛有滴加石蕊溶液的水,通过B管持续通入氢气和二氧化碳的混合气体,可以观察到的现象是(  )
A、A中C导管口无变化
B、A中C导管口有气泡产生
C、A中液面下降,且C导管口有气泡产生
D、A中液面下降,C中液面上升
考点:氢气的物理性质,二氧化碳的化学性质
专题:科学探究
分析:根据已有的知识进行分析,D能通过氢分子,则会导致A中压强增大;二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸盐遇酸化气;据此解答.
解答:解:A中盛有滴加石蕊溶液的水,通过B管向持续通入氢气和二氧化碳的混合气体,则D能通过氢分子,则会导致A中压强增大,A中液面下降,C中液面上升;
故选D.
点评:本题考查了常见物质间的反应以及与压强知识的结合,完成此题,可以依据已有的知识进行.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

早在
 
时期,我国就开始生产和使用铁器,从公元1世纪起,铁便成了一种最主要的金属材料.取少量生铁加入足量的稀盐酸,可观察到的现象是
 
,反应方程式为
 
,反应停止后,还可观察到烧杯底部有黑色不溶物,该物质是
 
,原因是
 
.炼铁过程中,涉及焦炭的反应有两个,分别是
 
 
.焦炭在反应在还能起到高炉供热的作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某铁的合金10g,在足量氧气中完全燃烧,生成0.044g二氧化碳,判断该合金是生铁还是钢.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱,造成人畜饮水困难,各地采取措施积极抗旱.请回答下列问题:
(1)有些村民打井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是
 

(2)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是
 

(3)欲把浑浊的泥水变澄清,需用到的玻璃仪器有
 
(填字母),再进行过滤液体.
A.烧杯 B.酒精灯  C.铁架台(带铁圈)  D.试管   E.玻璃棒  F.漏斗  G.托盘天平  H.蒸发皿
若过滤后的水仍然浑浊,原因可能是
 

(4)为了除去河水中的臭味和颜色,可以加入
 
进行吸附.
(5)最后进行蒸馏.所得蒸馏水属于
 
(填“硬水”或“软水”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

分子在物理变化前后
 
变化,分子在化学变化中变成了其他的分子.化学变化的实质:
 
在化学变化中分成
 
 
又重新组合成
 
,在这个过程中,
 
没有发生改变,
 
没有增减,
 
没有改变.纯净物中含有
 
种分子,混合物中含有
 
种分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

分子是保持是
 
的最小粒子;原子是
 
的最小粒子,分子与原子的根本区别:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明和小艳在实验室配制石灰水时,小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中,向其中加入一定量的蒸馏水,充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体,于是他认为熟石灰样品已经变质.小艳同学不同意他的判断,你认为小艳同学的理由是
 
.同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论,请你参与讨论并完成实验报告.
【提出问题】熟石灰样品的主要充分是什么?
【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2;    乙同学猜想是CaCO3
你认为是
 

【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:
实验步骤实验现象实验结论
取少量的熟石灰样品于烧杯中,加适量的水充分溶解后过滤.
向滤液中加入适量的
 
溶液;
向滤出固体中加入适量
 
溶液.

 
 


猜想正确
【拓展与应用】
小组同学反思了熟石灰变质的原因,认识到实验室应密封保存熟石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学概念在逻辑上存在如图所示的关系,对下列概念间的关系说法正确的是(  )
A、纯净物与混合物属于并列关系
B、单质与化合物属于交叉关系
C、化合物与氧化物属于并列关系
D、氧化反应与化合反应属于并列关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关实验操作的几个问题.
(1)点燃可燃性气体之前,一定要先
 
,以防爆炸.
(2)填“先”或“后”:用木炭还原氧化铜的实验,当实验完成后,
 
熄灭酒精灯,
 
撤石灰水中的导气管.
(3)请再写两个实验中有关“先”“后”的实验操作:
 
 

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