【题目】现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三个实验：I．将铁片浸入稀硫酸中；II．将银片浸入稀硫酸中；III．将铁片浸入硫酸铜溶液中．
(1)实验 III的现象是：___；写出实验 I所发生的反应化学方程式___；
(2)上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的___；(写出实验操作和现象)
(3)将银、铜、铁中的两种金属分别放入___溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱，根据现象比较得出三种金属的活动性强弱顺序___．
【答案】铁片表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色 Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ 将铜片浸入硝酸银中，现象：铜片表面有白色固体析出，溶液由无色变为蓝色（或者将银片浸入硫酸铜溶液，现象：没有明显现象） 氯化铜溶液或硫酸铜溶液或硝酸铜溶液 铁、铜、银
【解析】
(1)铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，现象为：铁片表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色；铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
(2)将铁片浸入稀硫酸中能产生氢气，说明铁排在氢的前面；将银片浸入稀硫酸中，不反应说明银排在氢的后面；将铁片浸入硫酸铜溶液中铁的表面有红色固体析出，说明铁比铜活泼．但铜和银不能比较，所以将铜丝伸入硝酸银溶液中，铜丝的表面覆盖一层银白色的物质，溶液由无色变为蓝色（或者将银片浸入硫酸铜溶液，现象：没有明显现象）．说明铜比银活泼；所以，三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁、铜、银；
(3)金属与盐反应说明金属排在盐中金属的前面，金属与盐不反应，说明金属排在了盐中金属的后面，所以加入的盐溶液应该位于两种金属之间；由于铜在中间，所以两种金属放到氯化铜溶液或硫酸铜溶液或硝酸铜溶液中即可；三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁、铜、银。
黎明文化寒假作业系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验是科学探究的重要途径,请根据下列装置回答有关问题:
（1）写出有标号仪器的名称:①_________。
（2）若用上述A装置制取二氧化碳,则发生反应的化学方程式为_________,若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母顺序从左至右连接) _________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组对物质的性质进行相关探究。
（提出问题）氯化氢( HCl)气体显酸性吗？
（进行实验）该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：
实验现象：I和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色。
（查阅资料）图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图。
（实验结论）氯化氢气体不显酸性。
（交流反思）
（1）从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是 _________________________
（2）小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式_______________________________
（3）紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显 ________ 色。
（4）下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是_________________
A 测试盐酸的导电性，盐酸能导电
B 干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中，不反应
C 氢气与氯气反应，生成氯化氢气体
D 干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中，能反应
（拓展应用）
（1）该兴趣小组的同学为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放人蘸有试剂的棉花，做了如右图所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环（成分力氯化铵）且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。
①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是________________________
②写出该反应的化学方程式_______________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学离不开生活：
(1)活性炭净化水，是利用了它的___性，生活中硬水软化的常用方法是___，天然气已经走进千家万户，写出天然气在空气中完全燃烧的化学方程式____
(2)环境问题与燃煤有直接关系，某电厂为防止环境污染，用石灰石浆来吸收二氧化硫，其反应的化学方程式为：2CaCO3 +2SO2+O2=2CaSO4+2x，则x的化学式为________。
(3)二氧化碳和氢气在催化剂作用下转化为甲醇(CH3OH)和水。该反应的方程式为_____。
(4)2017年，C919大型客机在浦东机场成功起飞．先进材料首次在国产客机大规模使用，其中第三代铝锂合金材料在C919机体结构中的用量达到8.8%．
①下列客机上使用的物品中，属于合成材料的是____(填序号)．
A 铝锂合金 B 真皮椅套 . C 塑料快餐盒 D 羊毛毯子
②客机上常提供以下食物：瘦肉、青菜、面包、米饭等，其中维生素含量最丰富的是___．
③金属铍(Be)与铝化学性质相似，铍元素的核电荷数为4，相对原子质量为9．铍原子结构示意图为___(填序号)，铍原子在化学反应中易失去电子形成____(填离子符号)
A 
B 
C 
D 
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】正确写出化学用语。
（1）两个氢原子___；
（2）氧分子___；
（3）写出氯化铁的化学式并标出铁元素的化合价___；
（4）有水生成的分解反应___．
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【题目】每年的5月13日是世界无烟日，香烟的成分很复杂，燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物质和有害物质其中对人体危害最大的分别是尼古丁（化学式为
）、焦油、一氧化碳等，下列说法错误的是
A.尼古丁是由碳元素，氢元素，氮元素组成的
B.尼古丁中碳、氢、氮三种元素质量比为
C.尼古丁中含有10个碳原子，14个氢原子和2个氯原子
D.一氧化碳能与血液里的血红蛋白结合，故而有剧毒
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】明明同学利用实验室存放的一瓶氢氧化钠固体配制溶液做酸碱中和实验。
(1)已知：水的密度为1.0g/mL。实验室配制100g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要称取氢氧化钠5g，需要量取水________mL。量取时的操作如右图所示，该操作对所配制溶液溶质质量分数的影响是________________。
(2)明明用配制的氢氧化钠溶液做中和反应实验，发现有气泡产生。于是明明判断氢氧化钠变质了。请用化学方程式说明氢氧化钠变质、滴加盐酸产生气泡的原因______________。
(3)为探究氢氧化钠是否完全变质，明明设计了两个实验方案。
方案1：取少量上述氢氧化钠溶液样品，滴加几滴酚酞溶液，溶液变成红色
方案2：取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入饱和石灰水，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞溶液。发现溶红色。
于是明明认为样品中还会有氢氧化钠，没有完全变质。
①康康认为明明的两个实验方案都不能达到目的，他的理由是_________________。
②请你设计一个方案来验证氢氧化钠是否完全变质。_____________________
(4)康康将方案2进行了定量化处理，来检测氢氧化钠固体的变质程度。取10g样品溶于90g水中，向其中滴加过量饱和石灰水，对沉淀过滤洗涤、烘干后称量为0.5g。则样品中氢氧化钠的质量分数是_____________?
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】酸、碱、盐是几类重要的化合物。
（1）打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶盖，立即就能把它们区分开来的原因是_____。
（2）100 g质量分数为10%的稀硫酸和100 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液充分反应后，溶液的pH_____7（填“大于”“小于”或“等于”）。
（3）在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组的同学设计了如图所示的装置。
①写出装置甲中发生反应的化学方程式_____。
②丙装置中会出现什么现象_____。
（4）某同学为了除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质制取精盐，制作流程如图所示：[提示：Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3难溶于水]
①写出第I步中加入过量BaCl2溶液所发生反应的化学方程式_____。
②操作a的名称为_____。
③通过操作a所得溶液A中除氯化钠外，还含有的溶质有哪些_____？
（5）向20 g含有氯化钠杂质的碳酸钠固体中加入100 g稀盐酸，恰好完全反应，得到115.6g不饱和溶液。求所用稀盐酸的溶质质量分数_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】对乙酰氨基苯酚（C8H9NO2）是速效感冒胶囊的有效成分之一。下列叙述正确的是（ ）
A. 对乙酰氨基苯酚的相对分子质量是141
B. 对乙酰氨基苯酚中含有2个氧原子
C. 对乙酰氨基苯酚中碳元素的质量分数最大
D. 对乙酰氨基苯酚中，碳、氢、氮、氧元素的质量比是8∶9∶1∶2
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