分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个亚铁离子可表示为:2Fe2+;
(2)元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数,故NO2中2表示一个二氧化氮分子中含有2个氧原子;
(3)SO42-表示硫酸根离子;
(4)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个氢分子可表示为:3H2;
(5)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中镁元素为+2价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(6)元素符号右上角的数字表示元素的化合价,右下角的数字表示一个分子中的原子个数,故中前面的2表示在氯化亚铁中铁元素显+2价,后面的2表示一个氯化亚铁分子中含有2个氯原子;
(7)Si可以表示硅元素、一个硅原子、硅;
(8)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故铵根离子可表示为:NH4+;
故答案为:(1)2Fe2+;(2)一个二氧化氮分子中含有2个氧原子;(3)硫酸根离子;(4)3H2;(5)$\stackrel{+2}{Mg}$O;(6)前面的2表示在氯化亚铁中铁元素显+2价,后面的2表示一个氯化亚铁分子中含有2个氯原子;(7)硅元素、一个硅原子、硅;(8)NH4+;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧:2Fe+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | |
B. | 在密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律:2P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5 | |
C. | 用澄清的石灰水检验二氧化碳气体:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O | |
D. | 一氧化碳还原氧化铁:3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用干冰冷藏食品,可延长其保质期 | |
B. | 用硫磺熏蒸生姜,可使其颜色更光亮 | |
C. | 青少年应多吃保健品,以利于身体成长 | |
D. | 玻璃和玻璃钢都属于无机非金属材料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
A | 硬水和软水 | 分别加入肥皂水 | 蒸干比较固体的多少 |
B | 硝酸铵和尿素 | 加碱研磨,闻气味 | 溶于水,观察是否吸热 |
C | 黄金和黄铜 | 加入硫酸锌溶液 | 再空气中加热 |
D | 二氧化碳和氦气 | 分别通入澄清的石灰水 | 分别伸入燃烧的木条 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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