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    【题目】下列物质的用途与其依据的性质关系不相符的是

    A．氮气用做制造硝酸和氮肥的原料--氮气也可以和某些物质发生化学反应

    B．氧气用于气焊--氧气能燃烧

    C．分离液态空气法制氧气 ——液态氧和液态氮的沸点不同

    D．稀有气体用作保护气-—稀有气体化学性质很不活泼

    【答案】B

    【解析】

    试题分析∶ACD用途与其依据的性质均相符。B．氧气用于气焊-—氧气的助燃性。氧气本身不能燃烧。故B错误。

    考点∶考查物质的性质决定物质的用途。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，硒被誉为“抗癌大王”．根据提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是（ ）

    A．硒属于金属元素

    B．硒的原子序数是34

    C．硒的原子结构示意图中x=4

    D．硒的相对原子质量是78.96 g

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    【题目】下图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验．请根据图示进行思考回答（假设甲、乙两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后）：

    （1）甲组药品混合前、后质量关系为：m前＞m后，请解释原因 ，该实验若试剂不变，应如何改进此装置 ；

    （2）乙组药品混合前、后质量关系为：m前=m后，乙组同学认为实验成功，你同意他的观点吗？ （填“同意”或“不同意”）；

    （3）使用上述实验装置，请你选择另外方案进行实验，既有明显现象又能达到实验目的，所选的药品可以是 和 （填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有关氧气的性质以及制法等方面的知识，叙述正确的是

    A．氧气化学性质活泼，能和所有物质发生化学反应

    B．工业上可用分离液态空气法制氧气，这属于化学变化

    C．实验室制氧气的方法都用到了催化剂

    D．物质在氧气中燃烧都比在空气中燃烧剧烈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学生要准确量取7毫升水，应选用的仪器是

    A．托盘天平 B．50毫升量筒 C．5毫升量筒、滴管 D．10毫升量筒、滴管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语（数字与符号）填空：

    （1）三个磷原子 ；

    （2）两个五氧化二氮分子 ；

    （3）3个氢氧根离子 ；

    （4）地壳中含量最多的金属元素 ；

    （5）一种主要空气气体污染物 ；

    （6）氧化镁中镁元素为+2价 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】①黑色粉末A和无色液体B混合后生成无色无味气体C，②加热暗紫色固体D可以得到A和C．③一种淡黄色固体E可以在C中燃烧，出现蓝紫色火焰，并伴随有刺激性气味产生．分析后完成下列问题．

    （1）写出下列物质的化学式A ；B ；C ．

    （2）用化学方程式表示③有关的化学反应，并在括号内指出所属的基本反应类型 ．

    （3）将极少量暗紫色固体D投入到盛有水的烧杯中，搅拌后整杯水变得很红，说明了 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列排列顺序正确的是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）

    A、加快化学反应速率 B、使生成物质量增加

    C、改变化学反应速率 D、减慢化学反应速率

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