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16.36gH2O与34gH2O2所含氧元素的质量相同.

分析 据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.

解答 解:根据化学式H2O2可知,该化合物中氧元素的质量为34g×($\frac{16×2}{1×2+16×2}×100%$)=32g,含32g氧元素需水的质量为:32g÷($\frac{16}{1×2+16}$×100%)=36g.
故答案为:36.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.根据题意填写下列空格:
(1)某微粒的结构示意图为,若x等于11,则该微粒表示阳(填“阳”或“阴”)离子.
(2)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;水是由水分子构成的;金(Au)是由金原子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.在“2Mg+CO2$\stackrel{点燃}{→}$2MgO+C”的反应中,还原剂是(填化学式)Mg,镁的化合价由0价变成了+2价.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列对一些事实的解释错误的是(  )
事     实解     释
A温度汁中的水银(汞)热胀冷缩主要是原子的大小发生改变
B花香四溢分子不断地运动
CCO具有可燃性,CO2不具有可燃性构成两种物质的分子不同
DCuSO4溶液呈蓝色,Na2SO4溶液呈无色两种溶液中的阳离子不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.问题探究:熄灭蜡烛时,看到了白烟,它的成分是什么?学生猜想:
(1)白烟是燃烧时生成的二氧化碳气体
(2)白烟是燃烧时生成的水蒸气
(3)白烟是石蜡蒸汽凝聚成的固体
实验探究:
A、在白烟的上方,放一块玻璃片,没有水雾,说明白烟不是(填化学式)H2O
B、在白烟的上方,罩一个沾有石灰水的烧杯,目的是为了验证(填化学式)CO2
C、点燃白烟,发现可以被点燃,说明白烟有可燃性,这为假设提供了证据.
实验结论:写出石蜡在空气中燃烧的化学反应文字表达式石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
实验反思:蜡烛燃烧有时会产生黑烟,该成分是炭黑,说明石蜡中含有碳元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.X、Y、Z三种物质有如图所示的转化关系.
①若X为金属单质,Z为含X元素的可溶性盐.写出Y→Z且能体现酸的性质的反应方程式一个:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
②若X为Ca(OH)2,则Y是CaCO3,Z是CaO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.欲证明生石灰中有未烧透的石灰石,最简单的方法是(  )
A.加热B.加水、通入CO2C.滴加稀盐酸D.加入Na2CO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究:
(1)小林同学利用甲图测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏小的是AD
A.实验装置可能漏气
B.实验中所取的红磷过量
C.实验前没有将弹簧夹夹紧
D.红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹
(2)红磷燃烧生成P2O5(化学式),通过现象也可以推断出集气瓶中剩余气体的物理性质是不溶于水,化学性质是不活泼.
(3)小明同学认为可用木炭代替红磷,小丽同学认为不可以,其原因是木炭燃烧产生二氧化碳气体,集气瓶内气压几乎不变,水不会倒吸,如果在集气瓶内加入后,用木炭做实验也可以预先在集气瓶内加氢氧化钠溶液.
(4)小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同,于是采用改进后的乙装置进行重新探究.主要操作是:在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是先下降后上升,若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为44mL.
②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用?abc
a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.欲验证某溶液中含有较大量的Cl-、CO32-、SO42-三种离子,如果只取一次该溶液,选用(1)HNO3溶液(2)AgNO3溶液(3)Ba(NO32溶液三种试剂分别将三种离子检验出来,(要求每加一种试剂能够检验出一种离子),那么加入试剂的先后顺序为(1)(3)(2)(填序号)

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同步练习册答案