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【题目】某化学兴趣小组为了粗略测定一批石灰石样品中CaCO3的质量分数,设计并进行如下实验。实验装置如图所示:称取研细的2.50g石灰石样品,分4次加入稀盐酸,充分反应至不再产生气体为止。测得反应前后的有关质量如表:

1)反应生成二氧化碳的质量为_____

2)计算石灰石样品中CaCO3的质量分数_____

3)若在上述实验过程中石灰石样品和所加酸液均无抛洒,根据图中装置判断,该实验结果可能_____(填偏大偏小准确)。

反应前,整套装置+样品的质量/g

共加入:稀盐

酸的质量/g

反应后,整套装置+

形瓶中剩余物的质量/g

104.60

20.00

123.72

【答案】0.88g 80% 偏小

【解析】

依据质量守恒定律化学反应前后物质的总质量不变,则减少的质量为反应生成的二氧化碳的质量。利用化学方程式中碳酸钙与二氧化碳的质量比,结合二氧化碳的质量,可求出样品中碳酸钙的质量。

据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不变,所以生成二氧化碳的质量为104.6g+20.0g-123.72g=0.88g

设石灰石样品中CaCO3的质量为x

=

x =2g

碳酸钙的质量分数为:×100% = 80%

由于二氧化碳溶解在水中或在容器中没有逸散出来,导致二氧化碳的质量偏小,计算的碳酸钙质量也偏小,石灰石中碳酸钙的含量偏小。

答:石灰石样品中CaCO3的质量分数为80%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水循环”、“氧循环碳循环是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问:

(1)从物质变化及分子角度看,三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别,这种循环主要是由____________的运动引起的;

(2)用学科观点分析碳循环和氧循环,其中正确的是___(填字母序号);

A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环

B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒,其化合价不变

C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

D.微粒观:绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加

(3)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中消耗二氧化碳的途径有___(填数字序号)。近年来,大气中二氧化碳含量增加,导致温室效应,因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡;

(4)为解决日益加剧的温室效应,有科学家提出绿色自由构想:CO2含量高的气体用氢氧化钠溶液吸收,然后再通过化学反应在分解池内放出二氧化碳进入合成塔,在合成塔内300、200kPa和催化剂条件下使之变为甲醇(CH3OH)和水。写出该反应的化学方程式__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究。


(1)同时挤压滴管B和C,控制相同液体量于球形容器中。

① 写出II反应的化学方程式________________________

② 有关上述对比实验,说法正确的是__________(填写字母)。

A.MnO2加快反应速率 B.半分钟内球形III中产生气体少

C.反应过程中球形II比球形III内反应剧烈 D.MnO2一定分解产生气体

(2) 微热燃烧器,蜡烛b、c燃烧,蜡烛a不燃烧。写出白磷燃烧的化学方程式________。关于燃烧器中的实验分析正确的是_________(填写字母)。

A.探究可燃物燃烧需要温度达到着火点 B.探究可然物燃烧需要氧气

C.说明红磷与白磷是同素异形体 D.可以比较白磷、红磷着火点的高低

(3)挤压滴管A,将足量稀盐酸滴于球形I中,球形I中产生的现象为____________。一段时间后,蜡烛c熄灭,然后蜡烛b也熄灭了,其原因是_________________________

(4)蜡烛熄灭后,将玻璃尖嘴管对着涂有澄清石灰水的小烧杯内,烧杯内壁变模糊,此现象 的化学方程式____________,此反应________(选填“能”或“不能”) 证明蜡烛一定含有碳元素。

(5)充分燃烧相同物质的量的碳和磷,消耗氧气物质的量之比为_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是化学的灵魂,请你和同学们一起完成下列实验。

1)用浓盐酸(溶质质量分数为37%,密度为1.14g/mL)配制200g10%稀盐酸,在配制过程中,除了烧杯外,还需要用到的仪器有___________(填序号)。

①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒

某同学量取浓盐酸时平视读数,量取水时仰视读数,则所配得的稀硫酸溶质质量分数________10%(填

2)根据下列装置图,回答有关问题:

①指出上图中仪器a的名称是_________________

②实验室用锌粒和稀盐酸制取并收集一瓶氢气,在上述仪器AE中选择连接一套实验装置,应选择的装置组合是________,欲制得较为纯净的氢气,可在收集装置前先连接装有__________溶液的F装置除去氯化氢气体,气体应从F装置的________(填bc)管口进入。

③用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____________,若用装满水的F装置收集氧气,则应将气体从________(填bc)管口进入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】美国普渡大学研究出一种利用铝镓合金制备氢气的新工艺,流程如图所示:

(1)氧化铝(Al2O3)制取铝的反应中铝元素的化合价______(升高”“降低”“不变”);

(2)此流程生成的氧化铝中氧元素来自于___________;

(3)上述过程中,涉及到的氧化物有_____________(填化学式)

(4)氧化铝可以借助太阳能电池重新变成氧气与金属铝,该反应的化学方程式为__________________,反应类型是__________________(化合反应分解反应”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,珍惜水、节约水、保护水是每个公民的义务和责任。

1)下列属于纯净物的是_____(填序号)

A.蒸馏水B.河水C.自然水

2)下列图标表示国家节水标志的是_____(填序号)

3)甲图装置进行电解水的实验,a中收集到的气体是_____,该实验说明水是由_____组成的;乙图中起吸附作用的物质是_____,浑浊的河水经过乙图所示的装置净化后得到的是_____(填硬水软水);丙图中水发生的是_____(填物理化学)变化,实验前水中加入几粒沸石的作用_____

4)有些村民用地下水作为生活用水,人们常用_____检验地下水是硬水还是软水;生活中可用_____的方法来降低水的使度。请举一例生活中节约用水的具体措施:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品,混合使用时会发生如图反应:

下列说法正确的是(  )

A. 该反应是分解反应

B. 有毒气体是Cl2

C. 反应前后元素化合价不变

D. 84消毒液、洁厕灵能混合使用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品。丙烯菊酯(化学式:C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒杀虫剂。

(1)丙烯菊酯由______种元素组成,它属于______(填物质类别)物。

(2)点燃蚊香时,要加热使蚊香的温度达到______,蚊香才能燃烧。

(3)点燃蚊香能闻到气味,这与构成物质的分子______有密切的联系。

(4)蚊香在使用过程中(如图所示),适时熄灭蚊香是节约和安全的需要,请说出熄灭蚊香的一种方法:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某智能手机屏幕解锁图形如图所示,若ABCDEFG分别是炭粉、水、二氧化碳、氧化铁、盐酸、氢氧化钙溶液、氯化铁溶液中的一种,其中B常用来改良酸性土壤,C是人体胃液中的主要成分。图中“——”表示两物质能发生反应。请完成下列各题:

1AB的化学式分别为__________

2CD反应的化学方程式为_____EF反应的化学方程式为_____

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