【题目】物质世界每时每刻都在发生着变化，下列属于物理变化的是
A. 煮熟鸡蛋 B. 用粮食发酵酿酒 C. 煤制成焦炭 D. 盐卤点制豆腐
阳光课堂课时作业系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如下左图所示的两个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题：
（1）A实验中发生反应的现象为 。
（2）B实验中发生反应的化学方程式是 。
（3）【提出问题】废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是那些呢？
【作出猜想】猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；
猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是 ；
猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙；
【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如上右图所示的图像。
【结论】分析图像数据得出，废液中使酚酞溶液变红的物质一定是 ，一定不是 。
【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放，你的做法是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关空气的说法中，错误的是
A. 按质量计算，空气中含有氮气约 78%，氧气约 21%
B. 空气中各种成分的含量是相对稳定的
C. 空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等
D. PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图在金属管内装入3亳升乙醚（C4H10O）液体，用软木塞塞紧管口，把一根软绳绕上管子一圈，手拉绳子两端迅速来回拉动，一会儿乙醚蒸气将塞子冲开喷出。
（1）乙醚属于______（填标号）。
A．氧化物 B．有机物 C．非金属单质
（2）乙醚分子中，氢、氧元素质量比为________。
（3）①乙醚液体变为蒸气，从微粒性质的角度分析，其原因是______________。
②若乙醚在空气中完全燃烧，则生成的含碳化合物是______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图1是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）用图1的序号表示配制溶液的正确操作顺序为____________________。
（2）操作③用玻璃棒搅拌的目的是______________________。
（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图1 ⑤所示，游码标尺示数见图2，则需要量取水的体积是____________（水的密度为1 g/mL）。
（4）经检测，配制出来的NaCl溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有______（填序号）。
①氯化钠固体仍然不纯
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数
④装瓶时，有少量溶液洒出
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“分类”可以使人们有序地研究物质，以下分类正确的是
A. 碱：烧碱、纯碱、氨水 B. 有机高分子：聚乙烯、尼龙、碱式碳酸铜
C. 含氧化合物：水、硫酸、氢氧化钾 D. 合金：钢、赤铁矿、硬铝
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【题目】下列实际应用中，利用中和反应原理的是（ ）
A. 用稀硫酸除铁锈 B. 用熟石灰改良酸性土壤
C. 用生石灰作食品干燥剂 D. 实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）
A．①某温度下，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体
B．②在两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液中，一份加催化剂，一份不加催化剂
C．③通电使水分解
D．④向盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两支试管中，分别加入过量的镁和铝
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