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对比是学习化学的重要方法.下列关于CO2与CO的比较错误的是(  )
A、一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B、CO2无毒,CO有毒
C、CO2能溶于水,CO难溶于水
D、CO2可用作气体肥料,CO可用于灭火
考点:二氧化碳的化学性质,二氧化碳的物理性质,一氧化碳的物理性质,一氧化碳的化学性质
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:一氧化碳难溶于水,具有可燃性、还原性和毒性;二氧化碳的化学性质有:既不能燃烧也不能支持燃烧,也不供给呼吸;能与水反应生成碳酸.1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子.
解答:解:A、1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子是正确的,故正确;
B、二氧化碳无毒,一氧化碳有毒,极易使人中毒,故正确;
C、二氧化碳能溶于水,一氧化碳难溶于水,故正确;
D、二氧化碳可用作气体肥料,一氧化碳具有可燃性,不能用于灭火,故错误;
故选D
点评:本考点考查了二氧化碳、一氧化碳的组成、性质和用途,一氧化碳和二氧化碳也是中考中的重要考点,主要出现在选择题和实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

不能用硝酸银溶液检验含氯元素的化合物是(  )
A、盐酸B、氯化钙
C、氯化钾D、氯酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、分子、原子和离子都能直接构成物质
B、分子可以再分,原子不能再分
C、原子质量主要集中在原子核上
D、原子如果得到或失去电子就变成离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质与其相对应的用途没有因果关系的是(  )
A、石墨能导电-作电极
B、金刚石坚硬-切割大理石
C、稀有气体的性质稳定-作保护气
D、氧气的密度比空气略大-用于急救病人

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科目:初中化学 来源: 题型:

仪器使用不当的是(  )
A、用滴瓶盛放液体药品
B、在试管中进行化学反应
C、在量筒中配制溶液
D、溶解固体药品时用玻璃棒来搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究“水的净化”过程,我校三(5)班实验小组虹桥公园小河中取了水样,观察到:水样浑浊,悬浮有固体小颗粒,散发出淡淡的鱼腥味.现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入一种常用的絮凝剂,并进行搅拌,加入的絮凝剂可以是
 
,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),除去水样中固体小颗粒.再向水样中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味,该过程属于
 
变化(填“物理”或“化学”),此时得到澄清透明无色无味的水,这种水是
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(2)加入适量的漂白粉杀菌消毒,得到自来水,漂白粉的有效成份是次氯酸钙,化学式为Ca(ClO)2,请判断中Ca(ClO)2氯元素的化合价分别为
 

(3)这样得到的水是硬水还是软水?请你设计实验进行检验.(简要写出实验步骤、现象和结论)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
①有的茶杯里有一层沙网可将茶叶与茶水分离,该设计应用了
 
的原理;
②自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素;
③井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,生活中经常采用的方法是
 

④纯水是无色、无味、清澈透明的.而自然界中的水,由于含有许多不溶性杂质,常呈浑浊.丙同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤,请回答下列问题:
(1)图中还缺少的一种仪器是
 
,其作用是
 

(2)过滤后发现滤液仍浑浊,应采取的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质   ①CO2  ②湖水  ③KMnO4  ④O2  ⑤H2O  ⑥空气   ⑦Hg.
请在以下空格中填写有关物质的序号:
(1)属于混合物的是
 
;(2)属氧化物的是
 
,(3)属于单质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作中不正确的是(  )
A、过滤时,玻璃棒与三层滤纸的一边接触
B、过滤时,漏斗下方紧贴烧杯内壁
C、加热试管内物质时,试管底部与酒精灯灯芯接触
D、向试管中滴加液体时,胶头滴管紧贴试管内壁

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