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    15．有蓝紫色火焰产生，生成一种有刺激性气味的气体的反应S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

    分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．

    解答 解：硫粉在氧气中燃烧，有蓝紫色火焰产生，生成一种有刺激性气味的气体的反应，反应的化学方程式为：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
    故答案为：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

    点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）端午节时人们习惯吃糯米粽子，糯米粽子中富含的营养素是糖类；
    （2）某种服装的面料是涤纶，里料是棉，区分这两种纤维最简单的方法是抽丝灼烧后闻气味、观察残渣的状态；
    （3）次氯酸（HClO）具有杀菌消毒作用．制取HClO反应为：Ca（ClO）2+CO2+H2O═X+2HClO，则X的化学式为CaCO3，HClO中氯元素的化合价为+1价；
    （4）SO2是引起酸雨的主要物质，实验室可将SO2通入NaOH溶液中而除去，发生反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．有关碳及其化合物的说法不正确的是（　　）
    A．金刚石硬度大，所以可用于裁切玻璃
    B．石墨能导电，所以可用作电极
    C．用碳素墨水填写档案，是因为炭单质常温下化学性质稳定
    D．CO和CO2都有还原性，都可用来冶炼金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．写出下列反应的文字表达式，并在括号内标明属于“化合反应”还是“分解反应”．
    （1）硫粉在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫（化合反应）；
    （2）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁（化合反应）；
    （3）通电分解水水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气（分解反应）；
    （4）过氧化氢和二氧化锰混合制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（分解反应）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列关于分子、原子的说法正确的是（　　）
    A．原子在化学变化中可以再分B．分子间没有间隔
    C．分子在不断地运动D．原子不能直接构成物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．将氧化铜和木炭粉混合物放入5%的过氧化氢溶液中，立刻有大量气泡产生．小明、小华猜想
    是什么催化了过氧化氢反应．
    （1）小明猜想是氧化铜催化了过氧化氢反应．
    （2）小华猜想是木炭粉催化了过氧化氢反应．
    （3）于是二人决定设计实验证明自己的结论．
    实验操作实验现象实验结论
    取5毫升5%过氧化氢溶液放入试管，将带火星木条伸入试管无气泡产生，木条不复燃过氧化氢溶液本身几乎不反应
    取5毫升5%过氧化氢溶液放入试管，再向试管中加入2克氧化铜，将带火星木条伸入试管．反应完后称量剩余的固体质量．
    有大量气泡产生，木条复燃，反应后称量剩余固体质量为2克．

    氧化铜能催化过氧化氢反应
    取5毫升5%过氧化氢溶液放入试管，再向试管中加入2克木炭粉，将带火星木条伸入试管．反应完后称量剩余的固体质量．无气泡产生，木条不复燃．反应后称量剩余固体质量为2克．
    木炭粉不能催化过氧化氢反应．
    （4）你认为以上的实验对证明氧化铜是催化剂是否完善，为什么？不完善，还没有证明氧化铜在反应前后化学性质是否不变．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．甲、乙两组的同学利用下面的实验装置进行如下的探究实验．（试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省略，组合装置气密性良好．）

    实验探究一：
    甲组同学利用A中产生的氧气验证B中的黑色粉末是炭粉，并按要求连接装置进行实验．
    （1）A中反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）证明黑色粉末是炭粉的实验现象是黑色粉末燃烧，C装置中的澄清石灰水变浑浊．
    实验探究二：
    A中烧瓶内的气体可能含有CO、CO2、CH4中的一种或几种，为确定烧瓶内气体的成分，
    乙组同学进行如下实验：
    【资料】甲烷和氧化铜反应的化学方程式为：CH4+4CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 4Cu+CO2+2H2O
    Ⅰ．将3.0g的浓氢氧化钠溶液滴入烧瓶中，充分反应；
    Ⅱ．按A→C→B→C→D的顺序连接装置，打开K1，从K1处通入氮气，再打开K2，排尽B中空气，加热B中足量的氧化铜固体，充分反应；
    Ⅲ．反应结束后，测得烧瓶中溶液的质量为3.1g，B中固体的质量减少了0.32g，第二个C装置的质量增加了0.18g．
    （1）打开K2前通入氮气的目的是防止倒吸．
    （2）两个装置C中试剂相同，装置C中的试剂是浓硫酸．
    （3）通过实验测得的数据计算，与氧化铜反应的气体中碳元素和氢元素的质量比为3：1．
    （4）A中烧瓶内的气体成分是CO2CH4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列有关物质的检验、鉴别正确的是（　　）
    A．用氢氧化钠溶液除去CO2中混有的HCl气体
    B．将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭．说明瓶内的气体一定是CO2
    C．用无色酚酞溶液区分NaCl溶液和稀盐酸
    D．不用另外加试剂就可以把Na2SO4、HCl、k2CO3、BaCl2四种溶液鉴别出来的

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．工业上主要是用分离液态空气的方法制取大量氧气，这个过程属于分解反应．错误（判断对错）

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