馒头、面包等发面食品的一个特点是面团中有许多小孔, 他们使发面食品松软可口。小明学习相关化学知识后, 将家里制作馒头用的白色粉末带到实验室与兴趣小组的同学一起进行探究。
【初步探究】取少量白色粉末于试管中, 加适量水, 测得溶液的 pH >7, 说明溶液呈碱性。
【提出问题】白色粉末成分是什么?
【查阅资料】 (1)碳酸钠、碳酸氢钠都可用于制作发面食品。
(2)碳酸氢钠不稳定, 受热易分解生成二氧化碳和水等; 碳酸钠很稳定。
【猜想与假设】 猜想Ⅰ: 碳酸钠
猜想Ⅱ: 碳酸氢钠
【实验探究】甲乙兴趣小组设计不同实验方案进行探究。
甲组方案: 如图 1, 取适量白色粉末于试管中, 将导管伸入澄清石灰水, 加热, 澄清石灰水变浑浊, 猜想Ⅱ正确。写出装置 B 中反应的化学方程式_____。
乙组方案: 用如图 2 所示装置作为反应容器, 准确测量生成气体的体积以判断白色粉末的成分。分别向盛有碳酸钠、碳酸氢钠和白色粉末的锥形瓶中, 注入等体积、等浓度的足量的稀盐酸, 记录如表:
实验编号 | 锥形瓶内物质 | 最终得到 CO2 体积 /ml | |
名称 | 质量 /g | ||
① | 碳酸钠 | a | V1 |
② | 碳酸氢钠 | a | V2 |
③ | 白色粉末 | m | V3 |
表中 m =_____g; 根据上表中数据分析, 猜想Ⅱ正确, 判断的依据是______。
【反思应用】
(1)甲组方案中, 无法判断白色粉末是否为碳酸钠和碳酸氢钠的混合物; 乙组方案可以判断, 如果是两者的混合物, 应该满足的条件是______。
(2)家中制作馒头、面包时, 将面粉发酵 ( 产生有机酸) , 再加入适量的碳酸氢钠, 可以使馒头、面包松软。原因是______。
CO2+Ca(OH)2 ══CaCO3↓+H2O a V3=V2 V132 白色粉末与有机酸反应生成二氧化碳气体,气体在面团中形成许多小气室,使馒头、面包疏松多孔 【解析】本题考查了常见盐的化学性质和根据化学方程式的计算。 实验探究:装置B中,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2 ══CaCO3↓+H2O; 为了进行对比,表中m=ag;...科目:初中化学 来源:江苏省常州市部分学校2018年九年级中考模拟试卷1 题型:单选题
如图是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记,他归纳了以下四 点,其中不合理的是
A.都是单质与单质反应 B.都是氧化反应
C.都生成了化合物 D.都生成了气体
D 【解析】A、单质是由一种元素组成的纯净物,S、C、Fe、O2均属单质,正确;B、物质与氧发生的反应属氧化反应,有氧气参与的反应一定是氧化反应,故这三个反应均是氧化反应,正确;C、化合物由两种或两种以上元素组成的纯净物,二氧化硫、二氧化碳、四氧化三铁均属化合物,正确;D、四氧化三铁是一种黑色固体,错误。故选D。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:上海市杨浦区2018届初三二模化学试卷 题型:实验题
实验一:电子天平AB的表面皿中分别盛有浓HCl、浓H2SO4,放置一段时间。
(1)A中的示数变小,原因是____________________________________。
(2)与图C所示变化相一致的是_______________(选填“A”或“B”)
实验二:做对比实验,得出相应结论。
(3)I和II试管中都产生气泡,且I中比II中剧烈。此现象说明物质反应的快慢与_______________有关。
III试管中可能的现象是____________________________________。
请用化学方程式解释其原因_________________、___________________。
(4)如图所示,比较金属的活动性大小。实验现象:试管IV比试管V中产生气泡剧烈。得出结论:金属活动性X>Y。我不赞同此结论,理由是____________________________________。完成本实验需要控制的变量是____________________________________。
浓盐酸具有挥发性 A B 酸的浓度(或溶质质量分数) 铁锈消失,溶液变黄色,产生气泡 Fe2O3 + 6HCl → 2FeCl3 + 3H2O Fe + 2HCl→ FeCl2 + H2↑ 酸的浓度不同 金属的大小、盐酸的质量、盐酸的浓度 【解析】(1)A中装的是浓盐酸,浓盐酸具有挥发性,故质量减少; (2)A中装的是浓盐酸,浓盐酸具有挥发性,故质量减少,溶质的质量分数降低,B中是浓硫...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:上海市杨浦区2018届初三二模化学试卷 题型:单选题
有关物质用途的说法错误的是
A. 氯化钠用于配制生理盐水 B. 干冰用于人工降雨
C. 氢氧化铝用于治疗胃酸过多 D. 氢氧化钠用作食品干燥剂
D 【解析】A. 氯化钠用于配制生理盐水,正确; B. 干冰用于人工降雨,正确; C. 氢氧化铝用于治疗胃酸过多,正确; D. 氢氧化钠有强烈的腐蚀性,不能用作食品干燥剂,错误。故选D。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:上海市杨浦区2018届初三二模化学试卷 题型:单选题
关于银的性质描述中,属于化学性质的是
A. 银白色固体 B. 不易与氧气反应
C. 具有优良的导电性 D. 良好的延展性
B 【解析】物理性质是指物质不需要经过化学变化就直接表现出来的性质。化学性质是指物质经过化学变化表现出来的性质。A、银白色固体,颜色,状态属于物理性质;B、不易与氧气反应,稳定性属于化学性质;C、具有优良的导电性,导电性属于物理性质;D、良好的延展性,延展性属于物理性质。故选B。 点睛∶物质常见的物理性质有颜色,状态,气味,密度,硬度,溶解性,挥发性,导电性,导热性,延展性等。物质常见...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:湖北省恩施州利川市苏马荡教育集团2018届九年级中考模拟(一)化学试卷 题型:填空题
下表为第三周期元素的原子结构示意图。回答下列问题:
(1)在第三周期中,各种元素的原子结构的共同之处是________;
(2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左至右由金属元素过渡到非金属元素,并以________元素结尾。
(3)写出核外电子排布与氩原子相同的阴离子符号:_________。
(4)写出含有铝元素的常见氧化物、碱、盐的化学式各一个:
物质的类别 | 氧化物 | 碱 | 硝酸盐 |
物质的化学式 | ________ | _________ | _________ |
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科目:初中化学 来源:湖北省恩施州利川市苏马荡教育集团2018届九年级中考模拟(一)化学试卷 题型:单选题
草酸(H2C2O4)是一种有机酸,其水溶液呈酸性。它广泛分布于植物、动物和真菌中,并在不同的生命体中发挥不同的功能。下列有关草酸的叙述正确的是
A. 草酸的相对分子质量为90g B. 氢元素和氧元素的质量比为1:32
C. 草酸分子由8个原子构成 D. 向草酸溶液中滴加酚酞溶液时呈红色
B 【解析】A、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”,通常省略不写,错误;B、草酸中氢、氧元素质量比为(1×2):(16×4)=1:32,正确;C、分子是由原子构成的,一个草酸分子由1个氢原子、2个碳原子和4个氧原子,共8个原子构成的,错误;D、草酸(H2C2O4)是一种有机酸,其水溶液呈酸性,不能使酚酞试液变色,错误。故选B。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:吉林省2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型:单选题
逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是
A. 因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液
B. 因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时破坏这三个条件
C. 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛的组成中一定含有碳元素和氢元素
D. 因为金属元素的原子最外层电子数少于4,所以最外层少于4的原子一定是金属元素原子
C 【解析】A、碱溶液中有氢氧根离子呈碱性,但呈碱性的溶液不一定都是碱溶液,例如碳酸钠溶液呈碱性,但它是盐溶液。错误。B、物质燃烧必须同时满足三个条件:①物质具有可燃性;②可燃物与氧气接触;③可燃物的温度达到其自身的着火点。灭火只要控制其中的一个条件就可以,错误;C、根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变。蜡烛燃烧生成CO2和H2O,反应后有碳氢氧三种元素,反应前也应有三种元素,反应物质中...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省德州市2018届九年级第一次练兵考试化学试卷 题型:单选题
用下图装置进行实验,将装置倾斜,使管①、②中药品接触,观察到气球鼓起,一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是
A. 镁条和稀盐酸
B. 大理石和稀盐酸
C. 二氧化锰和过氧化氢溶液
D. 生石灰和水
D 【解析】A、镁与盐酸反应生成氢气,装置内的压强增大,气球始终处于膨胀状态,不符合题意;B、大理石与盐酸反应生成二氧化碳气体,装置内的压强增大,气球始终处于膨胀状态,不符合题意; C、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气,装置内的压强增大,气球始终处于膨胀状态,不符合题意;D、生石灰与水反应放出热量,所以气球鼓起,一段时间后温度又恢复原状,气球缩小恢复至原状,符合题意;故选D。查看答案和解析>>
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