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    已知往滴有酚酞的水中通入氨气后，水溶液变红，一位同学用一个大烧杯和两个小烧杯进行如图所示实验，一段时间后，发现B中溶液变红了，该实验可得出的结论是（　　）
    A、原子是化学变化中的最小粒子
    B、分子是由原子构成的
    C、分子是不停地运动的
    D、化学变化中，分子可分成原子而原子不可再分
    考点：分子的定义与分子的特性
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据物质的性质进行分析，碱性溶液能使无色的酚酞试液变红，微观粒子总是不断运动的，浓氨水中的氨分子是不断运动的，从A烧杯中挥发出来，进入B烧杯中，又形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红．
    解答：解：分子是不断运动的，浓氨水中的氨分子是不断运动的，从A烧杯中挥发出来，进入B烧杯中，又形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，因此该实验可说明分子是不断运动的，不能说明分子的构成，不能说明原子是化学变化中的最小粒子，也不能说明化学变化中分子可分成原子而原子不可再分．
    故选C．
    点评：本题主要考查了微观粒子的特征及其酸碱性溶液与酸碱指示剂相互作用显色的情况，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用如图1装置来制取氧气：

    （1）写出图1中有标号仪器的名称：a
     
    、b
     
    ．
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），其中二氧化锰起
     
     作用．
    （3）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的化学反应方程式为
     
    ．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ；高锰酸钾制取氧气时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
     
    ；
    （4）用E装置收集氧气的依据是
     
    ，检验氧气是否集满的方法是
     
    ．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水．制取并收集NH3，应该从上图中选择的是
     
    和
     
     （填序号）．
    （6）若用分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
     
    （选填“甲”或“乙”）；发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列能源不提倡大力开发的是（　　）
    A、风能发电B、燃煤发电
    C、潮汐能发电D、太阳能发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体中化学元素含量的多少，会直接影响人体健康．下列元素中，因摄入量不足容易导致儿童发育停滞、智力低下的元素是（　　）
    A、铁B、碘C、锌D、钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    沼气是洁净的气体燃料之一，是解决农村能源不足的一条重要途径．
    （1）沼气中的主要成分是甲烷，还含有少量氢气、氮气、硫化氢、一氧化碳等气体．沼气略带臭味，你分析臭味可能来自
     
    气体，写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式
     
    ．
    （2）目前部分城市居民使用的管道煤气，其主要成分是一氧化碳，写一氧化碳燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关粒子结构示意图的说法正确的是（　　）
    A、③和④在元素周期表中属于同一族
    B、①和②元素的化学性质相似
    C、②③属于金属元素的粒子
    D、只有④具有稳定结构

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、厨房洗涤剂清洗油污后形成溶液
    B、用硬水洗衣服不如用软水洗的干净
    C、硝酸铵溶于水制得的冰袋可用于给高烧病人降温
    D、金属元素比非金属元素种类多，它们大多数以化合物形式存在

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    张家界的龙王洞是中国四大溶洞之一，以碳酸钙为主要成分的石灰岩，形成了这个天然的溶洞，但是由于酸雨，一些溶洞受到了不同程度的腐蚀，二氧化氮就会与雨水反应生成硝酸和一氧化氮气体，用方程式表示其反应原理：
     
    ，此反应中，氮元素化合价变为：
     
    ．酸雨除了有上述危害外，请再说出一种危害：
     
    ．张家界景区内还有世界最长的天门山索道，索道全长为7454米，高差1277米，请写出索道上电缆车工作时的能量转化为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人类宝贵的自然资源，没有水就没有生命．
    （1）我们一方面要节约用水，一方面要防治
     
    ；
    （2）活性炭在净化水时起
     
    作用；
    （3）家庭中常用
     
    的方法降低水的硬度；
    （4）你常用的节约用水方法是
     
    ．

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