科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙是3个实验装置的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理总结归纳并回答下列问题:
(1)甲实验中的实验现象是:产生 色火焰,生成有 的气体.做铁丝燃烧实验,若实验中没有观察到火星四射,可能的原因是 (填一种即可).
(2)三个实验有很多共同点.比如:
①从反应现象中能量变化来看,都 ;
②从反应类型看,都属于 ;
③从反应物来看,都 .
(3)任选上述三个实验中的一个,写出反应的文字表达式:
(4)三个实验中都加入了适量的水,但是作用不完全相同.其中甲实验中加水的作用是: ;丙实验中加水的作用是: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于“2”的含义解释中,正确的是( )
A.H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢元素
B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
C.Zn2+中的“2+”表示带有2个单位的正电子的锌原子
D.Al2S3中化学式上方的“2”表示硫的化合价为2价
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科目:初中化学 来源: 题型:
用托盘天平称量固体药品时,右盘上砝码为3g,游码为0.2g,指针向右偏转,药品的质量一定是( )
A. 3.2g B. 小于3.2g C. 大于3.2g D. 2.8g
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验中操作要正确,否则会引起实验偏差,某同学用量筒量取溶液时,准确读数为l5毫升,倒出部分液体后,仰视读数为9毫升,则该同学实际倒出的溶液的体积为( )
A. 小于6毫升 B. 大于6毫升 C. 等于6毫升 D.无法确定范围
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于空气各成分的说法中,错误的是( )
A. 空气中氧气的体积分数约为21%
B. 氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐
C. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物之一
D. 液态氧可用作发射火箭的助燃剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
使用如图所示装置进行实验,开始前气球沉在烧杯底部,过一会儿气球悬浮在烧杯内(气球本身质量忽略).下列对气球内充的气体的分析中不正确的是( )
A.氢气 B.氮气 C.空气 D.氧气
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