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3.现有下列实验仪器:

(1)给仪器f中的液体加热时,液体的体积不能超过其容积的$\frac{1}{3}$;
(2)利用上述仪器制取并收集氧气气体时,不需要的仪器共有(填序号)eg.

分析 (1)试管内盛放液体的体积不可超过其容积的$\frac{1}{3}$;
(2)(4)实验室可以用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制取氧气,也可以用过氧化氢分解的方法制取氧气.

解答 解:(1)试管内盛放液体的体积不可超过其容积的$\frac{1}{3}$.故答案为:$\frac{1}{3}$;
(2)用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制取氧气时,要用到酒精灯、铁架台、试管等仪器,用过氧化氢分解的方法制取氧气时,可能用到铁架台和试管;
无论是用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制取氧气,还是用过氧化氢分解的方法制取氧气,都用不到玻璃棒和烧杯.
故答案为:eg.

点评 本题对常见仪器、常见仪器的使用、实验注意事项等进行了考查,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是(  )
A.t1℃时,甲、乙的饱和溶液各100g,其溶质的质量分数一定相等
B.t2℃时,甲、乙的溶液蒸发掉等质量的水,甲析出的晶体多
C.将甲的溶液从t2℃降到t1℃,其溶质的质量分数一定减小
D.将t2℃时乙的饱和溶液降到t1℃,其溶液变为不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是某化学反应的微观模拟示意图如图所示:

该反应的化学方程式为H2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2.该反应所属反应类型是置换反应.(从中选择:分解、化合、置换、复分解)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.①用化学符号表示:
2个氮原子2N;3个五氧化二磷分子3P2O5;带2个单位正电荷的钙离子Ca2+
②写出3种物质化学式,要求每种物质的每个分子中都含有2个氧原子:H2O2,CO2,SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某同学每分钟吸入7.35L氧气,需要空气多少升?在标准状况下,7.35L氧气的质量是多少克(氧气的密度为1.429g/L)?(计算结果保留到小数点后一位)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验数据或操作合理的是(  )
A.将氢氧化钠固体放在纸片上称量
B.用pH试纸测得某溶液的pH为3.5
C.蒸发结晶时,待滤液蒸干时停止加热
D.用10mL量筒量取某溶液6.6mL

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.同学们相约一起春游.请用所学的化学知识回答问题:
(1)同学们首先走进了蔬菜大棚,参观无土栽培基地.无土栽培需要多种化学肥料,下列化学肥料属于复合肥料的是C(选填字母);
A.NH4HCO3      B.MgSO4       C.KNO3      D.Ca(NO32
(2)接着大家参观柑橘园地,为了了解柑橘树适宜在什么样的土壤环境中生长,小明采集土样,加水溶解,用pH试纸测得其pH=3,查阅资料知,柑橘适宜于pH=6的环境,小明建议用Ca(OH)2(填化学式)改良土壤酸碱性以适宜柑橘生长;
(3)大家还参观了沼气池,请写出沼气(主要成分与天然气相同)在空气中完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.液化石油气是常用的燃料.请回答:
(1)根据如图提供的信息归纳丁烷的性质有通常情况下,无色气体,密度比空气大,常温加压时可变成液体;可燃性;
(2)写出丁烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水的符号表达式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O;
(3)若丁烷不充分燃烧,会生成有毒的一氧化碳气体污染空气,目前计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧.
(4)为了更好的防止空气污染,作为中学生的我们能做到的是少坐私家车(随手关灯等).(写出一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,溶解度最大的物质是B(填字母序号);
(2)在t2℃时,把150g A物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体的质量为25g,此时所得溶液中溶质的质量分数为20%;
(3)用同一种方法可以使A、B、C三种物质的溶液都有晶体析出,该方法是蒸发溶剂.
(4)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温到t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的是B>A>C.

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