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原子的构成示意图如图,下列叙述正确的是(  )

A.原子是实心球体

B.质子、中子、电子均匀分布在原子中

C.质子与电子质量相等

D.整个原子的质量主要集中在原子核上

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


右图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答

下列问题:

(1)气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是_______________。

(2)气体从b端进入集气,该气体必须具有的性质是_______________。

(3)将此装置倒置后,气体从a端进入集气,该气体必须具有的

性质是_______________。(4)将此装置倒置后,气体从b端进入集气,该气体必须具有的性质是___________________。(5)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从______________端进入。(6)用水将瓶中贮有的气体排出使用,水从___________端进入。 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表所列各组物质中,物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是(  )

  物质

选项  

A

CO2

CaCO3

H2O

O2

B

NaOH

NaCl

CO2

Na2CO3

C

H2O2

H2O

O2

MgO

D

CaO

Ca(OH)2

H2O

CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:


金属钠在空气中极易被氧化,常温下能与水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气.化学兴趣小组同学在老师指导下设计了下图所示装置进行实验探究(支持装置已略去)。已知:该装置气密性良好;煤油不与金属钠反应;煤油密度比水小且不溶于水。

  有关实验操作及现象记录如下:

步骤

操 作

现 象

I

先打开a,再打开分液漏斗活塞。待大试管A中充满液体后,立即关闭a及分液漏斗活塞

A中液体分层,油层在上。钠熔成银白色小球,在液体的界面处剧烈反应,产生大量气泡;下层溶液呈红色,并逐渐进入B中

II

打开b,待B中部分溶液进入C中时关闭b,并打开a排气减压

C中溶液仍呈红色

III

打开止水夹c

D中溶液进入C中,产生气泡,溶液变为无色

下列关于该实验的说法:

  ①步骤I、II中红色溶液呈碱性,步骤III中无色溶液呈中性

  ②步骤III中,C装置内发生的化学反应有1个或2个 

  ③本实验证明了二氧化碳能与氢氧化钠起反应

  ④装置D中若改用氯化钙溶液也能实现实验探究的目的 

  ⑤装置B中与空气相通的玻璃管的主要作用是维持内外气压平衡,使液体顺利地进出

  其中错误说法的个数是

  A.1      B.2      C.3      D.4

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科目:初中化学 来源: 题型:


用分子观点解释“干冰升华”,下列说法错误的是( )

A.分子不停地运动

B.分子间间隔变大

C.分子体积急剧增大

D.分子本身不发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是元素X的一种粒子结构示意图,下列说法正确的是( )

A.X是金属元素

B.该粒子最外电子层已达到稳定结构

C.该粒子的核电荷数为18

D.该粒子可表示为X

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科目:初中化学 来源: 题型:


古语道:“人要实,火要虚”.此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺.从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是()

  A.  增大可燃物的热值

  B.  提高空气中氧气的含量

  C.  提高可燃物的着火点

  D.  增大可燃物与空气的接触面积

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科目:初中化学 来源: 题型:


利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的问题.

(1)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示,则  燃烧对环境影响较小,1000g煤中硫元素的质量为 (假设硫元素完全转化为SO2).

(2)SO2的大量排放能形成酸雨,pH  5.6(填写“<”、“>”或“=”)的降雨称为酸雨,在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并“喷淋”石灰水进行“脱硫”可减少SO2的排放,石灰水需要“喷淋”的目的是  ,石灰水与SO2反应的化学方程式为  (SO2和碱反应与CO2相似).

(3)目前,在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO,NO转化为无毒的CO2和N2,2CO+2NO2CO2+N2,请根据“在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应,叫做氧化还原反应”判断,该反应  (填写“是”或“不是”)氧化还原反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是高温下某反应的微观过程。下列说法中正确的是( )

A.该反应属于复分解反应

B.该反应中元素的化合价没有变化

C.图中的两种化合物都属于氧化物

D.该反应所得生成物的质量比为1∶1

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