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    7．对乙酰氨基苯酚（C8H9NO2）是速效感冒胶囊的有效成分之一，下列叙述正确的是（　　）
    A．对乙酰氨基苯酚是一种氧化物
    B．对乙酰氨基苯酚中含有2个氧原子
    C．对乙酰氨基苯酚的相对分子质量是151
    D．对乙酰氨基苯酚中，碳，氢、氮、氧元素的质量比是8：9：1：2

    分析 A、根据氧化物的概念来分析．
    B、根据对乙酰氨基苯酚的微观构成进行分析判断．
    C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．
    D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．

    解答 解：A、氧化物中只含有两种元素，而该物质中含有四种元素，故选项说法错误．
    B、对乙酰氨基苯酚是由对乙酰氨基苯酚分子构成的，对乙酰氨基苯酚分子中含有2个氧原子，故选项说法错误．
    C、对乙酰氨基苯酚的相对分子质量是12×8+1×9+14+16×2=151，故选项说法正确．
    D、对乙酰氨基苯酚中，碳，氢、氮、氧元素的质量比是（12×8）：（1×9）：（14×1）：（16×2）=96：9：14：32，故选项说法错误．
    故选C．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．按下列实验装置进行相关实验，其中不能达到实验目的是（　　）
    A．比较红磷、白磷的着火点B．测定空气中氧气的含量
    C．验证CO2不支持蜡烛的燃烧D．拉活塞检查装置的气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．请从“①二氧化碳 ②氮气 ③氧气 ④二氧化硫 ⑤甲烷 ⑥一氧化碳”中选择适当的物质填空（填序号）
    （1）可作气体肥料、固态时也可用于人工降雨的是①；
    （2）空气中含量最多的物质是②；  （3）能形成酸雨的物质是④；
    （4）天然气的主要成分是⑤；        （5）能燃烧且有毒的物质是⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某学习同学在做“氢气在空气中燃烧”实验时，对生成物的成分产生了质疑：水和过氧化氢具有相同的组成元素，那么氢气在空气中燃烧除生成水外，是否有过氧化氢生成呢？带着疑问，该小组同学利用如图所示实验装置进行了以下探究．
    【提出猜想】氢气在空气中燃烧除生成水，还有过氧化氢生成．
    【查阅资料】（1）在一定条件下（低温环境下），氢气在空气中燃烧除生成水外，还有过氧化氢生成．
    （2）过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色．
    【实验探究】
     主要步骤 主要现象 实验结论
     ①将注射器内的稀硫酸接入到盛有锌粒的锥形瓶中 在锌粒表面有气泡产生 反应的化学方程式为
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
     ②点燃经验纯后的氢气，用底部结有冰的小烧杯罩在火焰上方，用漏斗和试管收集所得液体．向试管中加入淀粉碘化钾溶液 氢气燃烧产生淡蓝色火焰，试管中液体由无色变蓝色 氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成
    【评价反思】实验中将氢气燃烧的火焰对着冰，冰的作用是①②③（填序号）．
    ①用冰有利于吸收氢气燃烧产生的气体
    ②用冰创设低温环境，使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢
    ③有利于生成的过氧化氢在较低的温度下溶入冰融化成的水中，便于收集
    【拓展分析】除氢气和氧气反应会生成两种氧化物外，金属钠也具有类似的化学性质：金属钠露置在空气中与氧气反应，生成氧化钠；钠在空气中燃烧，生成过氧化钠（Na2O2）．请写出钠在空气中燃烧的化学方程式：2Na+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Na2O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．某元素的原子最外层电子数为2，则该元素为（　　）
    A．一定是金属元素B．一定是非金属元素
    C．一定是稀有气体元素D．可能是稀有气体元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．在老师的指导下，某学习小组利用如图1所示装置对氯酸钾（KClO3）制氧气进行了深入的探究学习．
    资料：
    ①KClO3的熔点约为356℃，MnO2的分解温度约为535℃．用酒精灯物质加热，受热物质的温度一般约为400℃左右；
    ②不同配比是指KClO3和MnO2混合物中，KClO3和MnO2的质量比；
    ③氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图如图：
    请回答问题：
    （1）分析图2，KClO3分解温度高于（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔点．
    （2）分析图2，在KClO3分解前，传感器得到氧气浓度降低的可能原因是试管内气压增大，排出一部分空气，氯酸钾还没有分解生成氧气．
    （3）分析图3，KClO3分解温度随物质配比变化的规律是配比越大，分解温度越高，当物质配比为1：2是，KClO3分解温度约为75℃．
    （4）为证实MnO2的催化作用，小组同学利用如图4装置进行如表所示的实验：
    步骤实验操作实验现象
    Ⅰ检查气密性
    Ⅱ分别在“Y”形管两侧支管中加入少量MnO2和KClO3，塞紧橡皮塞．没有明显现象
    Ⅲ分别先后加热MnO2和KClO3，用带火星木条放在导管口．加热右（填“左”或“右”）侧支管后，带火星木条复燃．木条长时间才能复燃
    Ⅳ冷却后，将“Y”形管左侧支管中部分MnO2混入右侧支管中，振荡“Y”形管，加热，用带火星木条放在导管口．加热时间短于步骤Ⅲ，木条即复燃
    请回答：
    ①完善步骤Ⅲ中的填空：加热右侧支管后，带火星木条复燃，木条长时间才能复燃．
    ②步骤Ⅳ中，将MnO2混入右侧支管有余热的KClO3中的操作方法是将Y形管向右倾斜，使二氧化锰进入右边的支管中．

    ③步骤Ⅳ的实验现象能否说明MnO2是KClO3分解的催化剂？不能（填“能”或“不能”），如不能，还需证明在此反应中MnO2的质量和化学性质不变．
    （5）将29.4gKClO3和MnO2混合物以5：1配比加热至完全反应，如图5中？的值应为D
    A．4.9    B．9.6     C．14.9   D．19.8．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．为了探究酒精燃烧的现象，请你继续帮忙完成下列实验报告：
    实验步骤实验现象结 论
    点燃酒精灯，将一根火柴横在火焰上方；火柴梗两端最先烧焦．酒精灯的火焰分为外焰、内焰、
    焰心．外焰的温度最高．
    将一只干冷的烧杯罩在火焰上方；烧杯内壁出现水雾．说明酒精燃烧生成了水
    用手触摸上一步骤中的烧杯底部；感觉到热．说明酒精燃烧时有热量放出．
    将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方．石灰水变浑浊．说明酒精燃烧还生成二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图表示某些物质间转化关系（各反应物均无剩余，反应条件省略）．A为不溶于水的固体粉末，且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变；B和C组成元素完全相同且均为无色液体；A、B、C均为氧化物；D和E为无色单质气体．下列说法不正确的是（　　）
    A．A是二氧化锰，在反应中作催化剂
    B．B中氧元素的质量分数比C中氧元素的质量分数低
    C．C通过分解反应转化为D和E
    D．操作X是指过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．已知碳酸氢铵的化学式为NH4HCO3，计算：
    （1）碳酸氢铵的相对分子质量79．
    （2）碳酸氢铵中各元素的质量比氮、氢、氧、碳=14：5：48：12．
    （3）158gNH4HCO3中含氮多少克28．

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