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    通过对已学知识的对比和归纳，我们往往可以得出一些十分有趣的规律，这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法。请你仔细阅读下表中的内容，并回答相应的问题：

    常见的几种离子

    H＋、Na＋、Mg2＋、OH－、Cl－、SO

    对应元素及原子团在化合物中的化合价

    、、、O、C、4

    所能形成化合物的化学式

    HCl、H2SO4、NaOH、Mg（OH）2、MgCl2、Na2SO4

    （1）由前两行内容对照可得出的规律是：元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的___数相等。

    （2）由后两行内容对照可得出的规律是：通过元素或原子团的___可以确定相应化合物的化学式。

    （3）利用表格中所给内容，请你再写出一种化合物的化学式____。

    （4）根据硫酸亚铁的化学式FeSO4，可推出该物质所含阳离子的符号为____。

    练习册系列答案
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    为提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，微观示意图如图所示，下列说法错误的是(　　)

    A. 生成的两种物质都属于单质

    B. 生成物的分子个数比为1∶1

    C. 分子是由原子结合而成的

    D. 在化学变化中原子不可分

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：（绪言、第一单元）周周练 题型：探究题

    请你参与某学习小组的下列探究活动，并回答问题。

    【发现问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟。

    【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢？

    【猜想与假设】大家展开了激烈的讨论。小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳；小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒。

    【收集证据】

    （1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化。二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。

    （2）实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水____________。小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳。②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，而是出现了一些白色固体物质。小光由此得出结论：白烟不是________。③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为__________同学的猜测提供了证明，同时排除了_________________同学的猜测。

    【结论与解释】

    （3）由以上探究结果可知：__________同学的猜测是正确的。

    （4）小亮在实验时确实看到了石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是____________________。

    【反思与评价】

    小光同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结成雾状，所以不应该猜测白烟是水蒸气。

    （5）小亮同学的反思可能是：__________________________。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水--课题4 化学式与化合价同步练习 题型：简答题

    化学家Tim Richard将分子结构简式像小狗的某有机物（如图所示），取名为“小狗烯”（化学式为C26H26）。

    请计算：

    （1）“小狗烯”的相对分子质量是 。

    （2）“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比 （填最简整数比）。

    （3）16.9g“小狗烯”中含碳元素多少克？（写出计算过程，结果精确到0.1g）。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水--课题4 化学式与化合价同步练习 题型：选择填充题

    在病房、手术室、实验室等场所中采用乳酸蒸气消毒，可有效杀灭空气中的细菌，起到减少疾病，达到提高健康之目的。结合乳酸分子的结构示意图判断叙述错误的是 （　　）

    A. 乳酸属于化合物

    B. 乳酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为1∶1∶2

    C. 乳酸中氧元素的质量分数最大

    D. 乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水--课题4 化学式与化合价同步练习 题型：选择填充题

    下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（ ）

    A. 2Na：“2”表示两个钠元素

    B. 2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子

    C. ：“+2”表示镁元素的化合价为+2

    D. NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水--课题4 化学式与化合价同步练习 题型：信息分析题

    化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：

    （1）2个二氧化氮分子 。

    （2）n个氢原子 。

    （3）2个硫酸根离子 。

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    科目：初中化学 来源：山东省2017届九年级中考模拟化学试卷 题型：信息分析题

    (1)镁是一种很活泼的金属，点燃后，它既能与空气中的氮气反应，也能与二氧化碳作用。已知镁在氮气中燃烧生成的氮化镁，其中氮元素显—3价，镁在二氧化碳中燃烧生成黑色炭粒和一种碱性氧化物，试写出上述两个反应的化学方程式：_________________，_______________________。

    (2)与金属跟盐的置换反应规律相似，非金属跟盐反应也有这种规律，Br2、I2、Cl2及其化合物有如下的反应关系：

    Br2 +2NaI = 2NaBr +I2 Cl2 +2NaI = 2NaCl + I2 Cl2 + 2NaBr = 2NaCl + Br2

    试确定三种非金属单质的化学活动性由强到弱的顺序：____________________。

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    科目：初中化学 来源：陕西省宝鸡市岐山县2017届九年级第二次模拟化学试卷 题型：选择填充题

    ．学好化学要会归纳和总结，下列归纳错误的是（ ）

    A．化学常识
     

    B．生活常识
     

    硬水???含有较多可溶性钙镁化合物的水
    合金???混合物
     

    甲醛???浸泡动物标本使标本能长期保存
    小苏打???是治疗胃酸过多症的一种药剂
     

    C．物质的性质与用途
     

    D．吸热与放热现象
     

    生石灰???用作干燥剂
    钨丝???用于制作白炽灯灯丝
     

    吸收热量???氢氧化钠固体溶于水
    放出热量???硝酸铵固体溶于水
     

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