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    16．经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法．现有下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①试管，②长颈漏斗；
    （2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）图中装置A有两处明显错误，请指出试管口未略向下倾斜、导气管伸入试管内太长，改正后，实验室用氯酸钾制取氧气，可选择的发生装置为A（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是C或E．如果用图F所示装置收集气体，我认为气体应从a端（填“a”或“b”）导入．
    （4）写出用图B取氧气的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，此发生装置还可以用来制取二氧化碳气体，其中②这种仪器必须伸入液面下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸散．

    分析 （1）熟悉常见化学仪器，了解它们的名称；
    （2）根据高锰酸钾受热后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答；
    （3）依据加热固体的注意事项、氯酸钾制取氧气的反应物的状态和反应条件选择发生装置；据氧气的密度和溶解性选择收集装置解答；
    （4）根据通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；根据为了防止产生的气体从长颈漏斗逸出，长颈漏斗末端应该浸没在液面以下解答．

    解答 解：
    （1）从图中可以较容易地辨出仪器的名称是①试管；②长颈漏斗；
    （2）高锰酸钾受热后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用化学方程式表示为：2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）加热高锰酸钾制氧气时试管口要放一团棉花，试管口要略向下倾斜，伸入试管的导管不能太长；氧气的密度比空气大且不易溶于水，故可用向上排空气法或排水法收集；氧气密度比空气的大，所以用图F所示装置收集该气体，气体应从a端管口通入；
    （4）实验室中选用B装置作为氧气的发生装置时，应该用过氧化氢分解的方法制取，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．实验室选用B装置还可以制取二氧化碳；图中仪器②伸入液面下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸散．
    故填：防止生成的气体从长颈漏斗逸散．  
    答案：
    （1）试管；长颈漏斗；
    （2）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）试管口未略向下倾斜、导气管伸入试管内太长；A；C  E；a
    （4）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑． 二氧化碳   防止生成的气体从长颈漏斗逸散

    点评 本题考查实验装置的选取，化学方程式的书写，考查知识点较多，但难度不大，只要对课本中的基础知识掌握了，就能做好此题．根据装置特点可以判断装置图的正误，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定；氧气的验满将带火星的木条放在集气瓶口

    练习册系列答案
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    A．硫酸B．二氧化碳C．氨水D．氯化钠

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    7．有①CO2、O2、CO、SO2，②Cu、C、Fe、Al，③Fe2O3、SO2、CaO、MgO三组物质，各组中均有一种物质在性质或类别上与其他三种物质不同，这三种物质依次是：
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    4．大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用．大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确的是（　　）
    A．大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成
    B．大蒜素由三种原子组成
    C．大蒜素中碳、氢、硫原子个数比为6：10：3
    D．大蒜素属于有机化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时，现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3，请结合图示回答下列问题

    （1）图1中一定为饱和溶液的是甲．
    （2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为甲=乙．（填“＞”“＜”或“=”）
    （3）图3中表示乙的溶解度曲线是N，P点表示的含义是30℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．请根据下列实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器a的名称．①是试管②是酒精灯
    （2）若用B装置制氧气，反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
    （3）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和C或D（填字母）进行组装．你认为该装置中还缺少一团棉花．写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （4）给试管加热的方法是：应先预热，然后对准药品加热，目的是防止试管受热不均而炸裂．
    （5）用C装置收集氧气最适宜的时刻是当气泡均匀、连续地冒出时，判断集气瓶收集满氧气的现象是气泡从集气瓶口处向外逸出．
    （6）收集氧气完毕，停止实验时，应先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，否则会导致水倒流入试管，把试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某化学小组用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液进行了如图实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究．
    【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？
    【作出猜想】①只有Zn（NO3）2  ②Zn （NO3）2、AgNO3
    ③Zn （NO3）2、Cu（NO3）2④Zn （NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2
    【交流讨论】不合理的猜想②（填标号），其理由用方程式表示Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag．
    【实验探究】若猜想①成立，则固体B中一定存在的固体是Ag和Cu，可能存在的固体是Zn，通过以下实验来确定固体B的成分，请将下表填写完整．
    实验步骤现     象有关反应的化学方程式
    取少量固体B，
    滴加稀盐酸    		有气泡产生
    Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

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