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3.下面是李好同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况,其中有错误的一组是(  )
A.性质与用途
氢气燃烧产物为水--最理想燃料熟石灰呈碱性--改良酸性土壤  悬挂起来分别羊毛线与棉线一一灼烧
B.元素与人体健康
人体缺氟--易生龋牙缺钙元素--得佝偻病人体缺碘--甲状腺肿大
C.生活常识
减少水污染--合理使用农药、化肥减少汽车尾气污染--使用乙醇汽油减少白色污染--使用可降解的塑料食品
D.环保与物质的利用
活性炭有吸附性--做净水剂  干燥剂--常用生石灰防菜刀生锈--喷水后

分析 人体的元素组成对人体健康有重要的作用.人体离不开一些必需元素.在元素与人体健康的关系中,人体缺氟--易生龋牙.人体缺锌--影响人体发育.人体缺碘--甲状腺肿大.

解答 解:A、在以下性质与用途中,氢气燃烧产物为水--最理想燃料.熟石灰呈碱性--改良酸性土壤.羊毛线与棉线可用灼烧的方法区分,故A正确;
B、在元素与人体健康的关系中,人体缺氟--易生龋牙.缺钙元素--得佝偻病.人体缺碘--甲状腺肿大,都是正确的.故B正确;
C、在环保与物质的利用中,减少水污染--合理使用农药、化肥.减少汽车尾气污染--使用乙醇汽油.减少白色污染--使用可降解的塑料,都是正确的.故C正确.
D、活性炭有吸附性--做净水剂  干燥剂--常用生石灰是正确的,菜刀喷水会加重锈蚀,所以D错误.
故选D.

点评 本题考查元素与人体健康的关系.在元素与人体健康的关系中,人体缺氟--易生龋牙.人体缺锌--影响人体发育.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是稀释浓硫酸实验的示意图.
(1)b容器所盛的试剂是浓硫酸(填“水”或“浓硫酸”)
(2)a的主要作用是搅拌,以使热量及时地扩散.

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14.化学中常用下列词语描述物质的性质:可燃性  吸水性  溶解性  酸碱性.
(1)浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有吸水性.
(2)石蕊和酚酞可用来检验溶液的酸碱性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是a、b、c、d四种固体物质的溶解度曲线;如表是这些固体物质在部分温度时的溶解度. 
NaClKClNH4ClKNO3
10°C35.8g31.0g33.3g20.9g
60°C37.3g45.5g55.2g110.0g
(1)a是KNO3物质的溶解度曲线.
(2)在t℃时,氯化铵的溶解度与KNO3的溶解度相同.
(3)溶解度受温度影响最小的物质是氯化钠(填名称).
(4)在70℃时,往50g水中加入40g氯化铵,充分搅拌.所得溶液是饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液;上述所得的氯化铵溶液中,溶质的质量是30g,溶质的质量分数是37.5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.在实验室常采用固体氯化铵(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]共热来制取氨气(NH3),已知氨气属于碱性气体,会和酸反应生成铵盐,密度比空气小,且极易溶于水.制取氨气时反应的化学方程式为:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
据此回答:

(1)制取氨气时某同学从如图中选择了反应的发生装置和收集装置,你认为正确的组合应该是B.
A.A和C   B.A和D    C.B和E   D.B和D
(2)某同学为了获得干燥的氨气,于是想在发生装置和收集装置之间加装一个干燥装置,那么你觉得该干燥装置中的物质可否用浓硫酸?试写出理由(可用化学方程式):2NH3+H2SO4=(NH42SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.将X溶液滴入Y溶液中,在滴加过程中,Y溶液的PH值变化情况如图所示.

溶液ABCD
X盐酸氢氧化钠盐酸氢氧化钠
Y氢氧化钠盐酸
表格中符合这种变化情况的是D(填写编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列叙述正确的是(  )
A.自然界的物质都是以化合物的形式存在的
B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物
C.只含有一种元素的物质一定是单质
D.混合物中含有多种物质,所以溶液一定是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室要溶质的质量分数为10%的稀硫酸500g,现将一定量的浓硫酸(密度为1.84g/cm3,溶质的质量分数为98%)进行稀释.
(1)图为稀释浓硫酸的示意图,仪器a的名称是玻璃棒.仪器b中所盛的试剂是浓硫酸.(选填“浓硫酸”或“水”)
(2)计算:需要浓硫酸和水各多少毫升?(计算结果保留整数)
(3)若要证明是否有SO42-存在,可加入硝酸钡,,产生不溶于稀HNO3的白色沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.图是稀释浓硫酸实验的示意图.
(1)写出图中b仪器的名称:量筒
(2)b容器所盛的试剂是浓硫酸(填“水”或“浓硫酸”).

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