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【题目】(2分)保护环境是我们共同关注的社会问题。

(1)当空气受SO2污染时,可通过飞机喷洒X粉末,使空气中的SO2含量降低,该过程发生的反应是:2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2,X的化学式为

(2)为限制二氧化碳的排放,科学家采取“组合转化”技术,将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为

(3)煤的气化过程会产生物质A和B,A和B在一定条件下反应生成C和D,微观过程如下图所示。该反应中,B和C的质量比为 。物质C是一种清洁燃料,其完全燃烧的化学方程式为

【答案】(1)CaCO3 (2)2CO2+6H2催化剂加热C2H4+4H2O (3)3:8 CH4+2O2点燃CO2+2H2O

【解析】

试题分析:(1)根据化学反应前后,各原子种类和原子个数不变进行比较,得出X的化学式为CaCO3

(2)化学方程式为:2CO2+6H2催化剂加热C2H4+4H2O (3)根

催化剂

据图示可知化学方程式为:CO +3H2 ===== CH4 +H2O 则B与C 的质量比=3:8 ;甲烷燃烧的化学方程式为: CH4+2O2点燃CO2+2H2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关物质的鉴别方案错误的是

A.用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳气体

B.用肥皂水鉴别硬水和软水

C.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋

D.用二氧化锰鉴别水和5%过氧化氢溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分) 完成下列变化的化学方程式。

(1)实验室加热高锰酸钾制取氧气:

(2)用含氢氧化铝的胃舒平治疗胃酸过多:

(3)向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液:

(4)少量硫酸铵固体与氢氧化钠固体混合研磨:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验现象的描述中正确的是

A.红磷在氧气中燃烧,产生大量的烟雾

B.无色的氢氧化钠溶液与蓝色的硫酸铜溶液混合,产生一种蓝色的絮状沉淀

C.氨气与氯化氢气体混合,产生大量白雾

D.铁丝与稀盐酸反应,产生大量气泡,溶液颜色由无色变成黄色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是

A.分别加入适量澄清石灰水

B.将带火星的木条分别伸入瓶中

C.将燃着的木条分别伸入瓶中

D.分别加入蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列事实不能说明分子之间有间隔的是

A.1g酒精和1g水混合质量为2g

B.1体积酒精和1体积水混合小于2体积

C.氧气加压降温形成液氧

D.空气受热体积膨胀

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)请根据下图所示的实验过程和提供的数据计算:

(1)生成氢气的质量。

(2)合金中铜的质量分数。

(3)所加稀硫酸的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于空气的说法,正确的是

A.空气是单质

B.空气纯净物

C.空气是混合物

D.空气成份,按质量计算,氧气为21%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取一滤纸条,等间距滴10滴紫色石蕊试液,然后装入玻璃管中,两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,几秒后观察到图示现象。下列说法不正确的是

A.氨水的pH大于7,盐酸的pH小于7

B.浓氨水和浓盐酸都易挥发

C.氨分子和氯化氢分子的运动快慢相同

D.酸、碱溶液能使紫色石蕊试液显示不同颜色

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